1.6 Ülesanne: kasvatuslikud taotlused õppekavas
Koolitöö missiooniliste taotluste lähtekohaks on kujutlus ja hinnanguline analüüs sellest, milliseks peaks kujunema kooli lõpetaja (millised isiksuseomadused ja valmidused temas peaksid õpingute tulemusena kujunema), olemaks edukas isiklikus, perekonna-, töö- ja ühiskondlikus elus, kodanikuna ja kultuurikandjana. Riikliku õppekava üldosa paragrahv 4 (RT 1 2002, 116) loetleb gümnaasiumi lõpetaja jaoks 16 sellekohast positsiooni.
Vastake järgmisetele küsimustele:
- Kas teie kooli õpetajad on teadlikud nendest taotlustest?
- Kuivõrd nad on kohustatud nendele vastavalt toimima?
- Kuidas on korraldatud õpetajate koostöö nende taotluste realiseerimisel?
- Kuidas on realiseeritud vastutus nende taotluste saavutamise eest?
- Mil määral oleneb õpetajale antav hinnang nende osast nimetatud taotluste teostamisel?
- Millise kaaluga on kasvatuslike taotluste realiseerimise alusel õpetajake antud hinnang õpitulemuste alusel antava hinnangu kõrval?
Riikliku õppekava üldosa paragrahv 4 (RT 1 2002, 116)
... loetleb gümnaasiumi lõpetaja jaoks 16 sellekohast positsiooni:
- Suhtub heasoovlikult kaasinimestesse, austab nende vabadust ja väärikust
- Soovib ja oskab teha konstruktiivset kaastööd
- Toetab aktiivselt ühiskonna demokraatlikku arengut
- Austab ja järgib seadusi, on teadlik oma kodaniku-kohustustest ja vastutusest
- Tunneb end oma rahva liikmena, kodanikuna, tunneb end seotuna Euroopa ja kogu inimkonnaga
- Tunneb ja austab oma rahva kultuuri, omab ettekujutust ja teadmisi maailma eri rahvaste kultuuridest, suhtub neisse eelarvamustevabalt ning lugupidavalt
- Hoiab loodust, elab ja tegutseb keskkonda ning loodusressursse säästvalt
- Usaldab ennast, on väärikas ja enesekriitiline
- Tunneb end vastutavana oma elukäigu eest
- Juhindub oma valikutes ja tegudes eetika alusväärtustest, inimelu pühadusest, vägivallast hoidumisest, vabadusest, õiglusest, aususest ning vastutusest
- On tundlik esteetiliste väärtuste suhtes, kujundab ja hoiab oma ilumeelt
- Väärtustab terveid eluviise, arendab oma vaimu ja keha
- Mõtleb süsteemselt, loovalt ja kriitiliselt
- Püüab mõista asjade tähendust, nähtuste põhjuseid ja seoseid, on motiveeritud õppima ja oskab õppida
- Tuleb toime muutuvates õpi-, elu- ja töökeskkonnas
- Mõistab töö vajalikkust inimeste ja ühiskonna arengus, on valmis otsima ja soetama endale tööd
Lembit Türnpuu (2009)