Miks eakaaslased?

Mida mõeldakse eakaaslaste nõustamise all?

Uuringud üle kogu maailma on näidanud, et noored soovivad meelsamini muret kurta sõbrale. Nooremas murdeeas on esmatähtis sõbra arvamus ja sama kinnitab ka lihtne küsitlus klassis. Seetõttu on eakaaslaste programmide mõju noorte käitumisele palju suurem kui õpetaja või lapsevanema oma. Kuid ebasobivalt noore inimese murele reageerides võime teha kahju, tervistkahjustav mõju võib olla suur, sest tõeliste grupiliidrite arvamus on tähtis. Näiteks, kui noored pakuvad omavanustele informatsiooni uimastitest, suhetest ja seksist ning jätavad mõjutamata väärtushinnangud, eluoskused, uskumused jne, võime halvimal juhul tulemuseks saada eriti kompetentsed kurjategijad.

Eakaaslaste nõustamine tähendab lihtsamalt öeldes, et noor nõustaja oskab nõustatavale niiviisi küsimusi esitada ja “aktiivselt kuulata”, et noor inimene leiab ise oma probleemile lahenduse ja … või siis suunatakse muretseja edasi terapeudi vastuvõtule, kui probleem vajab professionaalset lähenemist.

Maailmakogemus ütleb, et sarnased noorteprogrammid võivad vähendada suitsiidide arvu ja tervistkahjustavaid käitumisi nagu narkomaania, suitsetamine, alkoholi pruukimine, vägivaldne käitumine, riskantne seksuaalkäitumine statistiliselt. Sobivaim vanus programmiga alustamiseks on noorem murdeiga, sest isiksus on siis kõige mõjutatavam. Selles vanuses hinnatakse sageli ümber väärtused-uskumused ja ema-isa rollitähtsus väheneb.

Noorem murdeiga on parim vanus nn. vigade paranduseks.

Palun tuleta meelde mõni eluolukord, kus ise kaaslaselt tuge ja mõistmist ootasid! Mida oleksid oodanud parimalt sõbralt?

Kooliprogrammide puhul on kõige efektiivsem treenida tõelisi grupiliidreid. Ka õpetajate grupp peab olema esindatud, sellise inimesega, kelle juuresolekul õpilased oma probleemidest rääkida tahavad.

Eakaaslaste programmid on populaarsed üle maailma. nende efektiivsust hinatakse. Kuna eakaaslaste, tõeliste liidrite mõju on suur, mõjuvad eriti halvasti ka ebasobiva kontseptsiooni alusel treeningprogrammid. Oluline on metoodiline raamistik, mida noored treenerid peaksid tingimusteta järgima!

« Eelmine | Järgmine »

Litsenseeritud: Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives 3.0 License

M. Alas 2009