Harjutus "Konfliktivahendaja"
Kui suudate mängukonflikti vahendada õpiobjekti skeemi järgi, olete omandanud oskuse II astmeni!
Treenige viisikutes!
Jagage rollid:
Kaks sõpra, kes on otsutanud konflikti lahendada, kuid ise ei oska, lähevad kolmanda,
Vahendaja juurde, kes on nõus abistama.
Vaatlejad (2) peavad otsustama, kas konflikt lahenes niiviisi, et mõlemad siiralt rahul on, skeemi järgi! (Vahendamise skeemi osad peavad olema tuvastatavad).
Kõigepealt tuletage meelde mõni konflikt päriselust (See võib olla filmist laenatud või sõbra konflikt!). Leppige kokku (Võite ka kirja panna või läbi mänguda ja salvestada) lahendust vajav olukord! Minge Vahendaja juurde ja küsige abi!
Vahendaja peab nüüd õpitud skeemi kasutades juhtima tülitsejad lahenduseni.
Vaatlejad peavad otsustama, kas toimiti oskuslikult ja kas lahendus leiti! Kui mitte, siis tuleb protsessi korrata!
Võite ka oma rollimängu kasvõi mobiiliga filmida ja siis koos uuesti üle vaadata!
Koolis võite näiteks korraldada konfliktivahendamise lühinäidendite võistluse sobivas vormis. Võistluse puhul on tähtis protsess, et võimalikult paljud õpilased ja/või õpetajad oleksid aktiivselt ise tegutsemas! Esinemised-filmimised lisavad motivatsiooni!
Kogenenud moderaatori olemasolul võib näidendeid korraldada interaktiivselt! Seda on Eestis tehtud. Ka õpiobjektis kasutatud film on valminud õpilaste aktiivse tegevuse tulemusena. Selleks, et oskuse kasutamine muutuks automaatseks, harjumuslikuks, on vaja mõne aja jookul päriselus teadlikult meelde tuletada õpitud skeemi ja selle järgi toimida. Hiljem ei pea enam mõtlema....kuidas see nüüd käis! Õppimiseks kuluv aeg on individuaalne, head kogemused lisavad õppimimotivatsiooni!
Kõik konfliktid ei peagi lahenema, vahel on inimestel erinevad väärtushinnangud. Kuid ... kui siiski proovime konfliktolukorda lahendada, mõistame teist inimest paremini!
Litsenseeritud: Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike 3.0 License
M. Alas 2009