Koolitused

Pakume organisatsioonide ja asutuste esindajatele võimalust oma teadmisi täiendada arenguprogrammis, mille eesmärk on vanemaealiste esindusorganisatsioonide koostöökogemuse ja -võimekusega võrgustiku loomine ning muutuste elluviimine

Robotite ja digivahendite kasutamine õppimisel ja õpetamisel on järjest kasvav trend. Uuringud näitavad, et tehnoloogiaga toetatud õppeprotsess on õppija jaoks köitvam ja soodustab teadmiste omandamist erinevates valdkondades.

Koolituse eesmärgiks on arendada digipädevusi õpetaja digipädevuse mudelist lähtuvalt, omandada uusi teadmisi ja oskusi õppetegevuseks digitaalsete vahenditega nii kontakt-, hübriid- kui ka distantsõppes, rakendada õpitud teadmisi ja oskusi tööalaselt.

Õppekava eesmärk on avardada silmaringi psühholoogia teadmiste võimalikest rakendusvõimalustest õigusteaduses.

Koolituse eesmärk on anda ülevaade toodete digitaliseerimise olulisusest, 3D mudelite olemusest ja konstrueerimise eri võimalustest; arendada oskust teadmisi praktiliselt rakendada võimaldamaks teha iseseisvaid otsuseid toodete digitaliseerimise vahendite valikuks ja kasutamiseks.

Sihtgrupp

Koolitus on suunatud huvilistele, kellel ei ole kehakultuurialast haridust ja soovivad taotleda Nooremtreener, tase 4 kutsekvalifikatsiooni; kehalise kasvatuse õpetajad; sportlased. Eelduseks on Abitreeneri 3. taseme kutse või vastavate baasteadmiste olemasolu.

Koolituse eesmärk on omandada üldised teadmised ja oskused tootearenduse protsessist. Saada ülevaade pakendi konstruktsiooni ja kujunduslahenduse kontseptsiooni loomisest.

Läbitavad teemad:

Tule ja võta osa koolitusest, kus saad ülevaate psühhoteraapia olemusest. Antud kursus on ka eelduspädevuseks kunstiteraapiate magistriõppesse astumisel.

Kas tee on see, mis on meil ees või see, mis meist maha jääb?

Koolituse eesmärgiks on anda ülevaade ja kasutamiskogemus erinevatest e-lahendustest, mida saab kasutada autokooli töös. Läbitakse sellised teemad nagu:

Koolituse eesmärgiks on anda mingi muu aine õpetajatele, haridustehnoloogidele, ringijuhendajatele või näiteks kooli juhtkonna liikmetele, kellel on varasemalt omandatud pedagoogiline kõrgharidus, teadmised, oskused ja hoiakud uue ambitsioonika põhikooli ja gümnaasiumi informaatika ainekava ellu rakendamiseks.

Tule ja saa teada, mis on kunstiteraapia!

Erineva kunstimaterjalide ja tehnikatega maskid turvalises terapeutilises keskkonnas aitavad väljendada erinevaid tundeid, uurida iseenda kujunemislugu, tugevusi ja ressursse, elutarkust ja väärtushinnanguid. Maski, kui sümboli kaudu saab avastada tegelikku ja teistele näidatavat mina.

Koolitus sobib enesearenguks ja enese tundmaõppimiseks ja ka kunstiteraapia olemusega lähemalt tutvumiseks.

LOENGUSARJAGA VÕIMALIK JOOKSVALT LIITUDA. TAGASIULATUVALT VÕIMALIK SALVESTUSI JÄRELE VAADATA.
Osale toitumise ja treeningu teemalisel loengusarjas "Toitumine, treening ja tervis". Loengusarja eesmärk on pakkuda praktilist teavet nii igapäevaelu kvaliteedi edendamiseks kui kehalise aktiivse tegevuse tõhustamiseks, sest toitumine mõjutab tervist ja töövõimet mitmel viisil. Võimalus kuulata loengu kaupa või terve loengusarjana.

Informaatika- ja matemaatikaõpetajate suvekooli on oodatud osalema kõik praegused, endised ja tulevased informaatikaõpetajad ning informaatikast, raalmõtlemisest ja digiõppest huvitatud matemaatikaõpetajad ning nende koolitajad.

Koolitusel osalemine aitab õpetajal süvendada teadlikkust lapse sotsiaal-emotsionaalsest pädevusest ning selle arendamise võimalustest ja aitab kujundada oskused sotsiaal-emotsionaalse pädevuse arendamiseks klassis.

Koolituse eesmärk on anda pedagoogilise kõrgharidusega või õpetajakoolituse läbinud aga erialase matemaatikaõpetaja kvalifikatsioonita õpetajatele teadmised, oskused ja hoiakud põhikooli matemaatika ainekava ellurakendamiseks ning luua eeldused esmaste üld- ja ainedidaktiliste ning erialaste pädevuste edukaks omandamiseks, mis võimaldab kursuse läbinul töötada põhikooli matemaatikaõpetajana.

Koolitus annab osalejale praktilised teadmised riigikaitse valikaine õpetamiseks üld- ja kutsehariduses.

Ülikoolieluga tutvumiseks ning erialaselt terviklike teadmiste saamiseks oleme loonud koolitusprogrammid tasemeõppeainetest. 

Koolitus aitab kujundada valmisolekut ja oskusi jätkusuutlike ja tõenduspõhiste uute MATIK valdkonna õppemeetodite rakendamiseks ja levitamiseks koolieelses lasteasutuses ja põhikoolis.

Uued teadmised ja lähenemised laste ning noorte liikumistundide läbiviimiseks õuekeskkonnas

Cеминар начинаются в 10.00 и заканчиваются в 14.00.

Mikrokraadi õppekava täiskasvanud õppijale, kes soovib lihvida oskust tekste koostada, toimetada, korrigeerida ja vormistada.

Kellele?

Liitu pilatesega ning paranda kontrolli oma keha üle!

Kursus toimub igal esmaspäeval ja kolmapäeval kell 9:00-9:45.

Tule ja võta osa koolitusest, kus saad õppida ning rakendada visuaalkunstiteraapia tehnikaid. Koolitus annab võimaluse jätkata õpinguid kunstiteraapiate magistriõppes.

Ülikoolieluga tutvumiseks ning erialaselt terviklike teadmiste saamiseks oleme loonud mikrokraadi õppekava.

Ülikoolieluga tutvumiseks ning erialaselt terviklike teadmiste saamiseks oleme loonud mikrokraadi õppekava.

E-kursus

Kas teie organisatsioon on investeeringuteks valmis?

Kursusel saad ülevaate elurikkuse olulisusest linnalises keskkonnas ning milline on looduspõhiste lahenduste roll linnaökosüsteemi toetamisel.
Kursusel osalejad valitakse motivatsioonikirjade alusel ja teavitatakse osalema pääsust personaalselt.

Koolitus aitab kujundada pedagoogilisi kompetentse ning annab oskused laste arengu hindamise, õppe- ja kasvatustegevuse korraldamise, õpikeskkonna

Koolituse eesmärgiks on pakkuda fotograafiaks vajalikud baasteadmised ja oskused pildistada tootefotot loovalt ja lihtsate vahenditega, sh nutiseadmega.

Läbitavad teemad:

Koolitus aitab mõtestada inimeste õpirännet, töörändega seotud küsimusi ja multikultuursust laiemalt.

Tule ja võta osa koolitusest, kus saad teada aktiivsus- ja tähelepanuhäirest, kuidas aidata selliseid lapsi läbi liikumise

Koolitus aitab algajal klassiõpetajal kujundada kutsestandardist lähtuvad klassiõpetajana töötamiseks vajalikud esmased pedagoogilised baaskompetentsid.

Sihtgrupp

Koolitusele ootame algajaid õpetajaid, kellel puudub ettevalmistus klassiõpetaja erialal

Kujundame teadmised ja oskused, mis võimaldavad läbi viia koolipsühholoogide hindamisvahendite komplekti teste ja interpreteerida tulemusi.

Koolituse sihtgrupp

liikumisõpetajad, liikumishuviringide juhendajad, kehalise kasvatuse õpetajad, ujumistreenerid (abitreener EKR 3 ja nooremtreener EKR 4).

Koolitusel osalemine aitab saada tuge õpetajana töötamiseks esmaste pedagoogiliste baaskompetentside kujunemiseks kutsestandardist lähtuvalt ja kujundada arusaama õppimise ja tänapäevaste õpetamise põhimõtete mõistmiseks ja rakendamiseks.

koolitusel osalemine annab mitmeid praktilisi oskuseid noorte kaasamiseks tehnoloogia abil ning aitab mõista, miks ja kuidas noored tehnoloogiat kasutavad.

koolitusel osalemine annab praktilisi oskusi täiskasvanute koolitajatele koolituste läbiviimiseks ja planeerimiseks.

Koolitusel on võimalik tutvuda lõimitud aine- ja võõrkeeleõppe eri võimalustega ning kogeda aine- ja võõrkeeleõpetajate koostööd LAK-õppe moodulite väljatöötamisel, läbiviimisel ja analüüsimisel.

Tule ja täienda oma teadmistepagasit ning harjutusvara eelkooliealiste laste liikumistegevuseks loovülesandeid kasutades.

Центральным аспектом в работе любого тренера является работа с людьми, умение их мотивировать, обучать и направлять.

Treeninglindi ja võimlemispalli multifunktsionaalne kasutamine kehatöös viib kogemusliku arusaamiseni keha terviklikkusest ning mõjutab ja parandab keha funktsioneerimist nii igapäevaelus kui ka eri liiki liikumispraktikates!

Koolituse sihtgrupp

lasteaiaõpetajad, liikumisõpetajad, liikumishuviringide juhendajad, kehalise kasvatuse õpetajad, ujumistreenerid (abitreener EKR 3 ja nooremtreener EKR 4).

Kursusel saad mängustamise kohta teadmised ja oskused. Samuti aitame ettevõtte ärieesmärkide saavutamist siduda mängustamise ja mänguelementide kasutamisega.

Kursusel saad ülevaate kasutajakogemuse hindamise meetoditest, vahenditest, mõõtmisest ja kriteeriumitest. Samuti õpid tundma inimese-arvuti interaktsiooni "pehmeid" ehk kogemuslikke, afektiivseid ja tähenduslikke väärtusi, mis täiendavad süsteemide kasutuskvaliteedi praktilisi omadusi. Näiteks funktsionaalsust, kasutatavust ja efektiivsust.

Koolituse eesmärgiks on kirjeldada õiget käitumist erinevates liiklussituatsioonides, tuginedes liiklusalastele õigusaktidele.

Sihtrühm: Autokoolide töötajad

Eeldused: Arvuti kasutamise baasoskused, kuulumine sihtrühma

Koolitusel osalemine aitab kujundada teadmised ja oskused tõenduspõhiste innovatiivsete praktikate arendamiseks, rakendamiseks ja uurimiseks koostöises õpikogukonnas.

Kellele?

Tegevõpetajad ja noorsootöötajad

Koolitus aitab arendada oskust ettevõtluspädevuse mudeli lõimimiseks õppe- ja kasvatustegevustesse, saada inspiratsioonide mitmetest näidetest ja kogemustest, mis lähtuvad ettevõtluspädevuse mudelist, kasutada materjalide loomisel MATIK vahendeid (sh õpperobootika), et toetada õpetajate digipädev

Koolitusel osalemine aitab õpetajal süvendada teadlikkust lapse sotsiaal-emotsionaalsest pädevusest ning selle arendamise võimalustest ja aitab kujundada oskused sotsiaal-emotsionaalse pädevuse arendamiseks klassis.

Kursus aitab kujundada juhendajana oma valmisolekut ja oskusi jätkusuutlike ja tõenduspõhiste uute MATIK valdkonna õppemeetodite rakendamiseks huviringis ning õppija agentsust toetava õpiprotsessi loomiseks huviringis.

Tallinna Ülikooli Loodus- ja terviseteaduste instituut kutsub harrastussportlasi, perearste ja -õdesid, treenereid, lapsevanemaid jt, kes on huvitatud enesetäiendamisest tervislikult sportimise ja vigastuste ennetamise valdkonnas osalema loengusarjas „Treeni teadlikult“.

Kursusel saad ülevaate ringmajanduse ja jäätmehoolduse mõistetest, põhimõtetest ja tänapäevastest suundadest ning näha võimalusi ringmajanduse põhimõtete rakendamiseks elulistes olukordades, nt ettevõtte toodetes, teenustes.
Kursusel osalemiseks vajalik täita motivatsiooniavaldus.

Koolituse eesmärk on pakkuda teadmisi ja oskuseid terviklikuks pakendi disainiks, mis algab pakendi valikust, sobiva etiketi ja kogu toodet hõlmava kujunduse loomiseni.

Läbitavad teemad:

Koolitusel osalemine aitab õpetajal kujundada teadmised õpilaste vaimse tervise probleemide märkamiseks koolis ja oskused nendega toimetulekuks ning esmaseks sekkumiseks koolikeskkonnas.

Kursusel saad teadmised ja oskused interkaktiivse veebiseminari loomise kohta. Aitame ettevõtte ärieesmärkide saavutamist siduda sisekoolitusteks vajalike professionaalsete veebiseminaride läbiviimisega.

Koolitusel osalemine aitab õppejõul mõista enda õpetamispraktikate kogumise ja analüüsimise vajalikkust professionaalse arengu huvides ja akadeemiliste töötajate karjäärimudelis.

Tule ja võta osa koolitusest, kus saad õppida ning rakendada tantsu- ja liikumisteraapia tehnikaid. Koolitus annab võimaluse jätkata õpinguid tantsu- ja liikumisteraapia magistriõppes.

Tule ja täiend oma teadmistepagasit ja harjutusvara laste liikumistundide läbiviimiseks kasutades erievaid liikumisvahendeid ja loovülesandeid.

Koolitus annab kooljuhile head oskused õpetajate professionaalse arengu toetamiseks.

.

Kursusel osalejad valitakse motivatsioonikirjade alusel ja teavitatakse osalema pääsust personaalselt.
Palume kõigepealt täita motivatsioonikri.

Koolitusel osalemine aitab suurendada teadlikkust ainekirjaoskuse arendamisest ja žanriõpetusest.

Koolitusel osalemine aitab omandada esmased teadmised ja oskused ning kujundada hoiakud tööks kutseõpetajana ning toetada valmisolekut enda professionaalseks arendamiseks ning elukestvas õppes osalemiseks.

Koolituse eesmärk: 
Dramaturgia algteadmiste omandamine ja mängufilmi stsenaariumi spetsiifika tundmine

Kursusel saad oskused ja teadmised kasutajasõbralike IT-toodete tellimiseks ning loomiseks.

Koolituse eesmärgiks on anda ettevõtte vajadustest lähtuva veebilehe loomiseks vajalikud oskused ja teadmised.

Läbitavad teemad:

Koolitusel osalemine aitab kohaneda õpetaja rolli ja haridusasutusega, väärtustada õpetajaks olemist kui kestvat professionaalset arengut ja ennast kui õpetajat.

Kellele?

Koolitusele ootame koolieelse lasteasutuse alustavaid õpetajaid.

Koolitus annab osalejale esmased teadmised, oskused ja valmisoleku koostöörobotite kasutamiseks ning uute MATIK valdkonna õppemeetodite rakendamiseks. 

NB! Registreerimisel on vajalik esitada motivatsioonikiri.

Praktiline kursus harutab kaameratöö lahti kaadriteks, kompositsiooniks, rakurssideks ja muuks oluliseks mõjusa audiovisuaalse sisu loomisel.

Kooli füüsikatunnid jäävad sageli igavalt teoreetilisteks ning teemad seeläbi suhteliselt keerulisteks ja elukaugeteks. Käesolev kursus seob olulised loodusseadused ja vastava teooria konkreetsete eluliste eksperimentidega. Seejuures on kogu tegevus lõimitud tänapäevaste digitaalsete mõõteseadmetega ja katsevahenditega.

Koolitus aitab osalejal kujundada arusaama teadliku juhtimise mõjust organisatsioonile, mõtestada juhi rolli mentori ja grupiprotsesside mõjutajana ja omandada vajalikud oskused teadlikuks stressijuhtimiseks.

Täiendavad teadmised laste ja noorte liikumistundide või tantsutundide läbiviimiseks, kasutades tantsu baaselemente, loovtantsu tehnikaid, liikumisvahendeid ja loovülesandeid.

koolitus aitab arendada oma pädevust ettevõtlusõpetajana uutes õppevormides kaug- ja hajaõppes mõjusalt õpetamiseks, saada inspiratsiooni näidetest ja kogemustest, mis lähtuvad ettevõtluspädevuse mudelist.

Kursusel saad ülevaate elurikkuse olulisusest linnalises keskkonnas ning milline on looduspõhiste lahenduste roll linnaökosüsteemi toetamisel.
Kursusel osalejad valitakse motivatsioonikirjade alusel.

Koolitus annab õpetajale teoreetilised teadmised ja praktilise kogemuse, et iseseisvalt muuseumikülastuste eel- ja järeltegevusi planeerida ja neid oma töös kasutada. Iga koolitusel osaleja saab endale ühe Kunsta+ kaartide komplekti, mida on hiljem mugav kasutada oma õpetajatöös.

Koolitus aitab arendada oma pädevust loovainetes ühisosa ja erinevate võimaluste nägemise abil ning aru saades põhiprintsiipidest praktilistes tegevustes ja loomeprotsessides.

Koolitus annab kõrgkooli õppejõule ülevaate sidusa õppekava arendamise põhimõtetest.

Koolitusel on võimalik tutvuda lõimitud aine- ja võõrkeeleõppe eri võimalustega ning kogeda aine- ja võõrkeeleõpetajate koostööd LAK-õppe moodulite väljatöötamisel, läbiviimisel ja analüüsimisel.

Kursusel saad praktiliste tegevuste kaudu tutvuda MATIK metoodika ja põhimõtetega, et osata nende abil luua ja kasutada jätkusuutlikke lahendusi.

Sihtgrupp

Koolitus on suunatud huvilistele, kellel ei ole kehakultuurialast haridust ja soovivad taotleda Abitreeneri (EKR tase 3) kutsekvalifikatsiooni; kehalise kasvatuse õpetajad; sportlased.

Tule ja sa teadmisi eesti balleti arenguloost!

Koolitusel osalemine aitab kujuneda oma õpetamist uurivaks õppejõuks ja annab oskuse kasutada uudseid (tehnoloogiapõhiseid) õppimispraktikaid õppetegevuses.

Koolituse eesmärk on tutvuda videotöötlustarkvara Adobe After Effects teoreetilise taustaga, õppida Adobe After Effectsi võimalusi praktiliste ülesannete abil, õppida kasutama programmisiseseid efekte.

koolitus aitab osalejal kavandada ajarännakut kui õppemeetodit, luues võimalusi õppekavas õppeainete lõimimiseks ajaloo teemadega.

Kursusel saad teadmised ja oskused õppevideode loomise kohta. Aitame ettevõtte ärieesmärkide saavutamist siduda sisekoolitusteks vajalike professionaalsete õppevideote loomisega.

Mikrokraadi õppekava täiskasvanud õppijale, kes soovib avardada oma silmaringi lepitusega seonduvate õigusregulatsioonide ja psühholoogia tundmiseks, eesmärgiga pakkuda lepitamise olukordade lahendamise ja mõtestamise kogemust. Õppekava toob kokku nii loodus- ja terviseteaduste instituudi kui ühiskonnateaduste instituudi kompetentsid.

Kellele on koolitus kasulik?

Ettevõtete esindajad, kes tegelevad sotsiaalse vastutuse strateegiate välja töötamisega teenuste ja toodete mõjukuse saavutamise eesmärgil.

.

Kursusel osalejad valitakse motivatsioonikirjade alusel ja teavitatakse osalema pääsust personaalselt.
Palume kõigepealt täita motivatsioonikri.

Tule praktilisele e-kursusele! Kuigi koolituse formaat on internetipõhine, kasutatakse selle raames erinevaid kollaažmaterjale, mida iga osaleja õpetaja juhiste järgi oma kasutuseks varub.

Katsetamine eri vahenditega (tint, süsi, tindipliiatsid, vildikad, akvarell, akrüül, pastell, lõikenuga). Keerulisemate moepooside visandamine. Erinevad tekstuurid ja mustrid. Moekollaažid eri võtmes. Kiiruse ja osavuse arendamine joonistamises. Modellirollid ja moepoosid.

Ringmajanduse uuringu (KKEM, 2021) tulemused näitavad, et kõige enam on puudus ettevõtjatel teadmistest, kuidas korraldada ümber oma majandustegevus selliselt, et nende tegevus vastaks ringmajanduse põhimõtetele. Selle toetuseks on ettevõtjatel vaja ennekõike mõista keskkonnast ning sotsiaalmajanduslikest teguritest tulenevaid põhjuseid, miks ringmajandusele üleminek on vältimatu ning kuidas ringmajanduse komplekssust integreerida oma tegevustesse.

Tule ja saa teadmisi Eesti modern- ja kaasaegse tantsu ajaloost!

Koolitus annab ülevaate ettevõtlus- ja karjääriõppe lõimimise võimalustest üld- ja erialaainetega ning oskused rakendada lõimitud õpet.

Koolitus toimub 17. - 19. oktoober, reedel kell 17.00-20.00, laupäeval ja pühapäeval kell 10.00-13.00.

Koolituse eesmärk on teadusuuringutele ja osalejate kogemustele toetudes töötada koolituse raames välja lahendused, kuidas õpetaja saab suurendada enda heaolu, parandada suhteid, vältida stressi, läbipõlemist ning võimestada ennast ja kõiki õppeprotsessi huvipooli.

Koolitus aitab osalejal mõtestada kutseaastat ja mentorlust kui töökohal õppimise võimalust, mõista enda rolli ja tegevusi mentorina ning osata toetada algaja õpetaja kohanemist ning professionaalset arengut. 

Sihtrühm

Koolieelsete lasteasutuste õpetajad.

Kursus on abiks, et oleks kergem muusikaerialadele sisseastumiskatseid teha.
Veebis õpe võimaldab enesetäiendamist mugavalt igast paigast.

Lugude jutustamine on parim viis inimeseni jõuda. Kuidas aga lugu mõjusalt jutustada? Mis on loo mehhaanika? Kui soovid selle saladuse lahti muukida, oled oodatud koolitusele!

Tule süsti kooriproovidesse uut hingamist - BFMi kooridirigeerimise dotsent ja korduv laulupidude dirigent Raul Talmar annab praktilisi näpunäiteid!

Algtaseme koolitusele ootame kõiki, kes on huvitatud fotograafiast väljendusvahendina ning soovivad täiendada kaamera kasutamise, loova pildistamise ja fotode digitaaltöötluse praktilisi oskusi.

Hääleprobleemid kimbutavad paljusid inimesi, kelle oluliseks töövahendiks on hääl. Kas me tunneme oma hääleaparaati? Kas me teame, kuidas oma häält optimaalselt kasutada ja hoida?

Selge ja väljendusrikas keel on keeruliste olukordade parim lahendaja. Tallinna Ülikooli loovkirjutamise koolituse läbinu oskab koostada selge ülesehitusega korrektselt vormstatud tekste, mis arvestavad stiili, konteksti ning adressaati.

Soovid saada ülevaate kriisikommunikatsiooni toimimise põhimõtetest ja –võtetest? Koolitusel saad kogenud ajakirjaniku, pressiesindaja ning diplomaadi juhtimisel harjutada praktiliste ülesannete varal kriisiaegset kommunikatsiooni.

Tule tutvu klassikalise tantsu alustega, seosta neid jooga elementidega, tugevda keha painduvust, suurenda teadlikkust, paranda lihasmälu, mõjuta positiivselt oma vaimset ja emotsionaalset seisundit.

Ootame koolitusele kõiki, kes on huvitatud oma materjalide kokku monteerimisest. Varasem kogemus pole oluline.

Koolitus aitab kujundada teadmised õpilaste vaimse tervise probleemide märkamiseks koolis.

Koolituse tulemusena tunneb osaleja uusimate haridusuuringute trende, üldisemaid hariduse muutumise trende ning muudatuste alustamise võimalusi. 

Koolituse tulemusena oskab õpetaja rakendada lõi- mitud õpet muutunud õpikäsitluse kontekstis, saades tuge õpetajate omavahelisest koostööst. 

Koolituse eesmärgiks on toetada õpetaja toimetulekut töös hariduslike erivajadustega (HEV) õpilastega ning anda praktilised baasteadmised HEV õpilaste õpetamisel nii tava- kui väikeklassis.

Koolituse õpiväljundid:

Koolituse eesmärk on arendada õpetajana oma teadmisi ja oskusi individuaalse õppekava koostamisel.

Koolituse õpiväljundid: 

Koolituse eesmärgiks on anda ülevaade lapse arengu hindamise protsessist koolieelses lasteasutuses.

Koolituse õpiväljund: osaleja on saanud ülevaate lapse arengu hindamise protsessist koolieelses lasteasutuses.

Koolituse eesmärgiks on arendada osaleja haridustehnoloogilisi pädevusi, et toetada tehnoloogilisi oskusi õpikeskkonna kujundamisel; õppida rakendama veebipõhiseid keskkondi ja tööriistu; osata luua veebipõhiseid õppematerjale.

Koolituse õpiväljundid: 

Koolituse eesmärgiks on õpetajate digipädevuste arendamine vastavalt digipädevuste arendamise ISTE standardile.

Koolituse õpiväljundid: 

Õppija:

Koolituse eesmärgiks on anda ülevaade infograafika (ajaleht, voldik, poster) disainimise põhimõtetest ja võimalustest.

Koolituse õpiväljund: Õppija saab ülevaate, kuidas disainida infograafikat (ajaleht, voldik, poster) vastavalt teemavalikule.

Koolituse eesmärgiks on anda ülevaade joonistusprogrammide põhifunktsioonidest ning võimalustest joonistusprogrammide kasutamisest õppetöö läbiviimisel.

Koolituse õpiväljund: Õppija saab ülevaate joonistusprogrammide abil töönäidise koostamisest.

Koolituse eesmärgiks on anda ülevaade arvutist kui töövahendist: riistvara alused, arvuti kasutamisega seotud terminoloogia.

Koolituse õpiväljund: Õppija saab ülevaate arvutist kui töövahendist, sh riistvarast ja arvuti kasutamisega seotud terminoloogiast.

Koolituse eesmärgiks on anda ülevaade esitlustarkvarast ja selle efektiivsest kasutamisest.

Koolituse õpiväljund: Õppija saab ülevaate esitlustarkvarast ja selle efektiivsest kasutamisest.

Sihtgrupp: Tegevõpetajad

Koolituse eesmärgiks on anda ülevaade videost õppetöö osana ja selle koostamise põhimõtetest.

Koolituse õpiväljund: Õppija teab, kuidas koostada ekraanivideoid ja ekraaniteste.

Sihtgrupp: Tegevõpetajad

Koolituse eesmärgiks on anda ülevaade digitaalsetest ühistöövahenditest, mis võimaldavad luua õppijate loovust arendavaid ülesandeid.

Koolituse eesmärgiks on anda ülevaade testide koostamise võimalustest eri veebikeskkondades.

Koolituse õpiväljund: Õppija teab testide koostamiset võimaldatavatest veebikeskkondadest.

Sihtgrupp: Tegevõpetajad

Koolituse eesmärgiks on toetada õpetaja professionaalset arengut tänapäevastest õpetamise põhimõtetest lähtuva õppeprotsessi läbiviimise vallas; õppida vastavalt sellele õpikeskkonda kujundama ja õppijat aktiviseerivaid õppemeetodeid rakendama, mõtestada kooli tervikliku lähenemise ja kolleegideg

Koolituse eesmärgiks on anda ülevaade "CIECA - Road User Education" projektis liikmesriikidele antud soovitustest mootorsõidukijuhi koolituse arendamisel.

Koolituse õpiväljund:

Koolitusel osaleja:

Koolituse eesmärgiks on luua eeldused mootorsõidukijuhi õpetaja ametialaseks arenguks ja arengutreeningu psühholoogia (coaching psychology) rakendamiseks vajalike teadmiste ja oskuste kujunemiseks.

Koolituse õpiväljund:

Koolitusel osaleja:

Koolituse eesmärgiks on anda ülevaade lapsekesksetest kasvatuse põhimõtetest, sh lugema ja kirjutama õpetamisest alushariduse tasemel.

Koolituse õpiväljund:

Koolitusel osaleja:

Koolituse eesmärgiks on toetada õpetaja ametialast arengut tänapäevase õppeprotsessi läbiviimise, üldpädevuste kujundamise ja õppimist toetava hindamise vallas, õppida vastavalt sellele õpikeskkonda kujundama ja õppijat aktiviseerivaid õppemeetodeid rakendama; mõtestada koolitervikliku lähenemise

Koolituse eesmärgiks on toetada õppealajuhatajate ja õpetajate ametialast arengut tänapäevase õppeprotsessi läbiviimise, üldpädevuste kujundamise ja õppimist toetava hindamise vallas, et osata analüüsida õppetundi.

Koolituse eesmärgiks on tutvuda praktiliselt aabitsaeelse ja aabitsa perioodi metoodiliste võtetega kuulamise, kõnelemise, lugemise ja kirjutamise õpetamiseks; osata näha ja kasutada eesti keele seoseid matemaatika, liikumise, muusika, kunsti- ja tööõpetusega.

Koolituse eesmärgiks on omandada algtõed 3D modelleerimisest SolidEdge tarkvara abil. Selgitada 3D mudelite olemust ja erinevaid konstrueerimise võimalusi. Aidata kaasa teadmiste ja oskuste praktilise rakendamiskogemuse kujunemisele.

Koolituse õpiväljund:

Koolituse eesmärgiks on omandada algtõed 3D modelleerimisest SolidEdge tarkvara abil. Selgitada 3D mudelite olemust ja erinevaid konstrueerimise võimalusi. Aidata kaasa teadmiste ja oskuste praktilise rakendamiskogemuse kujunemisele.

Koolituse õpiväljund:

Koolituse eesmärgiks on omandada tehniliselt kvaliteetse sotsiaalmeedia reklaami kujundamiseks vajalikud oskused ja teadmised.

Koolituse õpiväljund:

Koolitusel osaleja:

Koolituse eesmärgiks on saada teadlikuks fototöötluse peamistest töövõtetest ja osata neid iseseisvalt rakendada Affinity Photo tarkvaraga.

Koolituse õpiväljund:

Koolitusel osaleja:

Koolituse eesmärgiks on saada teadlikuks digitaalsetest kollaažitehnikatest ning osata iseseisvalt Affinity Photo tarkvara abil digitaalseid kujutisi lõigata ja omavahel kombineerida.

Koolituse eesmärgiks on saada teadlikuks retušeerimise headest tavadest ja olulisematest töövõtetest ning osata neid iseseisvalt rakendada Affinity Photo tarkvaraga.

Koolituse õpiväljund:

Koolitusel osaleja:

Koolituse eesmärgiks on anda ülevaade digitaalse õpimapi kasutamise võimalustest õppetöö osana õppija arengu toetamisel.

Koolituse õpiväljund: Õppija saab ülevaate digitaalse õpimapi kasutamisest kui õpilase arengu toetamise meetodist õppetöö läbiviimisel.

Koolituse tulemusena tunneb osaleja kaasava hariduse tänapäevaseid praktikaid põhikooli tingimustes, teadvustab ja reflekteerib oma personaalset õpetamise kogemust ning töötab välja konkreetsetele õppijatele kohandatud õppemeetodid ja - vahendid. 

Koolituse tulemusena on osaleja saanud tuge ametialasele arengule õpetajana õppeprotsessi mõtestamise, kujundava hindamise ja selleks sobilike meetodite rakendamise osas. 

Koolitus loob teadmised ametialase suhtlemise põhialustest, tutvustab suhtlemisstiile ja eetilisi tõekspidamisi. Koolituse läbinu teab ja oskab rakendada organisatsiooni suhtluse ja etiketi põhireegleid tööalastes suhtlusolukordades ning rollide vahel.

Koolituse eesmärk on anda teadmisi isikuandmete kaitse õigusest ja isikuandmete käitlemise peamistest printsiipidest, et paremini toime tulla töös vajaminevate isukuandmete käitlemise ning jagamisega kolmandatele osapooltele, saada ülevaade uuest isikuandmete kaitse üldmäärusest ja sellega kaasnevatest muudatustest.

Koolitus annab ülevaate eurotoetuste taotlemisest, Euroopa Liidu erinevatest fondidest ning reeglitest taotluste esitamisel. Koolituse läbinu mõistab Euroopa Liidu toetuse saamise, taotlemise ja andmise reegleid ning oskab neid rakendada.

Koolitus annab ülevaate inimbrändi olemusest ja selle kujundamisest. Koolituse läbinu oskab analüüsida iseennast, leida üles oma tugevused ja oskab neid rakendada oma isiksuse arendamisel.

Koolitus tutvustab koolitaja tööd ning sellega kaasnevaid väljakutseid. Koolituse läbinu oskab kavandada koolitusi ning juhtida grupiprotsesse ja efektiivselt teadmiste omandamist.

Koolitus annab ülevaate lepitusmenetluse läbiviimisest. Koolituse läbinu oskab näha õiguslikke probleeme lasteõiguste kaitseks toimuvas kohtumenetluses ning tunneb kohtupraktikas tõusetunud õiguslikke küsimusi ja teab lepitusmenetluse põhimõtteid.

Koolitus annab ülevaate riigiabi reeglitest ning nende rakendamisest.

Koolitus on suunatud õppeasutuste juhtidele ja töötajatele, et meeskonnana ühtse nägemuse läbi luua õppeasutuse arengukava.

Koolituse sihtgrupp on raamatukogu- ja infotöötajad.

"Käesolevaga teatame, et antud küsimusele vastuse leidmiseks kokku kutsutava koosoleku teie-poolne aeg ei osutunud meile sobivaks." Tuleb tuttav ette? Just selliseid ametlikke kirju saame iga päevaga üha enam. Kuidas aga vältida keerukaid lauseid ja väljendada end selgelt ning korrektselt?

Koolitus aitab osalejatel kujundada valmisoleku ja oskused jätkusuutlike ja tõenduspõhiste uute STEAM valdkonna õppemeetodite rakendamiseks.

Koolituse tulemusena tunneb osaleja mõningaid toimivaid õppimisstrateegiaid, õpimotivatsiooniga seotud teooriaid ja keskkonna rolli mõlema toetamisel. 

Koolitusel osalemine annab praktilisi nõuandeid lapsevanemate nõustamiseks.

Koolitus annab osalejale praktilisi lahendusmeetodeid käitumisraskustega lapsega toimetulekuks.

Koolitus annab õppekava kuraatoritele ja õppekavajuhtidele olulised oskused õppekavade ja juhtimiskompetentside arendamiseks.

Koolitus on suunatud sisekoolitajate professionaalsele arengule, mille abil õpitakse kavandama terviklikku koolitusprotsessi, arvestades sealjuures täiskasvanud õppija iseärasusi ja enda kui koolitaja rolli, õppimise toetamisel. 

Koolitus on suunatud kutseõpetajatele, täiskasvanute koolitajatele ja noorsootöötajatele, kes plaanivad kutset taotleda.

Koolitus annab osalejale ülevaade tunnetusprotsessidest ning õpimotivatsiooni olemusest.

Koolitus annab lasteaiaõpetajale olulised teadmised sellest, kuidas rikastada loodusõppealast tegevust lasteaias.

Koolitus annab lasteaiaõpetajale lisateadmisi- ja oskusi avastus- ja uurimusliku õppe meetodite rakendamiseks lasteaias.

Koolitus aitab lasteaiaõpetajal kujundada valmisoleku ja oskused lapse arengu jälgimiseks, hindamiseks ja tagasisidestamiseks ning koostööks lapsevanemaga.

Koolitus annab lasteaiaõpetajale oskuse lõimida robootikat nädala tegevustesse ja individuaalsetesse tegevustesse, arvestades lapsekeskse kasvatuse põhimõtteid. 

Koolitus annab lasteaiaõpetajale oskused STEAM valdkonna õppemeetodite rakendamiseks. 

Koolituse eesmärk on saada ülevaade mobiilse pilgujälgija kasutamisest ülesandepõhisel testimisel kasutaja käitumise jälgimiseks.

koolitusel osalemine aitab saada tuge uurimistöö ja uurimistöö juhendamist puudutavate pädevuste arenguks ja uurimuslike õpilastööde juhendamiseks gümnaasiumi astmes.

koolitusel osalemine aitab õpetajal arendada eestvedamisoskusi, et kujundada huvikoolis koostöist koolikultuuri, arvestades nüüdisaegset õpikäsitust ning 21. sajandi väljakutseid huviharidusele ja -tegevusele.

Kaamera ees esinemine on saanud meie igapäeva osaks, aga kas ka oskused ja enesekindlus on sellele "uuele normaalsusele" järele jõudnud? Olgu see koosolek või intervjuu, esitlus või usutlus - teadlik lähenemine on edu pant!

Tutvuda eri liiki õppevideote, nende eesmärkidega, omandada algteadmised režiist, kaameratööst (kompositsioon, rakursid), mobiiltelefonidega filmimisest ja monteerimisest

Koolitusel osalemine aitab arendada koolimeeskonna võimekust ja rakendada õppijast lähtuvat tõenduspõhist haridusuuendust jätkusuutlikult oma koolis. 

koolitus aitab õpetajal tõsta oma teadlikkust ja vahendada teadmist lastevanematele, milline on jäävususkumuse mõju õpitulemustele ja -motivatsioonile, vältivale õpikäitumisele, püsivusele ja matemaatikaärevusele ning millised on õpilaste juurdekasvuuskumuse toetamise viisid.

Koolitus annab kooli ja lasteaia kunstiõpetajale oskusi ja ideid, kuidas kunsti- ja muuseumitunde omavahel integreerida. 

Koolitus aitab õpetajal suurendada teadlikkust ainekirjaoskuse arendamisest ja žanriõpetusest.

Koolitus aitab õpetajal süvendada teadlikkust õpilaste lugemisoskuse ja ennastjuhtiva õppimise oskuste arengu toetamisel.

Koolitus aitab õppejõul arendada endas kõrgkoolis õpetamiseks vajaminevaid kompetentse.

Koolitus aitab õppejõul mõista enda õpetamispraktikate kogumise ja analüüsimise vajalikkust professionaalse arengu huvides. 

Koolitus annab kõrgkooli õppejõule ülevaate sidusa õppekava arendamise põhimõtetest.

Koolitus annab kõrgkooli õppejõule ülevaate, kuidas kasutada õpiväljundite saavutatuse hindamise ja tagasisidestamise võimalusi õppes.

Koolitusel osalemine annab kõrgkooli õppejõule ülevaate juhendamise viisidest ja võimalustest ning aitab mõtestada juhendaja ja juhendatava rolli ning vastutust.

Tallinna Ülikool pakub organisatsioonidele tellimuskoolitust "Värvid meie mõjustajana".

koolitus aitab osalejal kavandada ajarännakut kui õppemeetodit, luues võimalusi õppekavas õppeainete lõimimiseks ajaloo teemadega.

Koolitusel on võimalik tutvuda lõimitud aine- ja võõrkeeleõppe eri võimalustega ning kogeda aine- ja võõrkeeleõpetajate koostööd LAK-õppe moodulite väljatöötamisel, läbiviimisel ja analüüsimisel.

Koolitus aitab arendada oma pädevust loovainetes ühisosa ja erinevate võimaluste nägemise abil ning aru saades põhiprintsiipidest praktilistes tegevustes ja loomeprotsessides.

Koolitus aitab kujundada pedagoogilisi kompetentse ning annab oskused laste arengu hindamise, õppe- ja kasvatustegevuse korraldamise, õpikeskkonna loomise ja enesereflektsiooni valdkonnas.

Koolitusel osalemine aitab saada tuge õpetajana töötamiseks esmaste pedagoogiliste baaskompetentside kujunemiseks kutsestandardist lähtuvalt ja kujundada arusaama õppimise ja tänapäevaste õpetamise põhimõtete mõistmiseks ja rakendamiseks.

koolitusel osalemine aitab mõista tervikliku õppimist toetava suhtlusruumi loomise eeldusi ning õppida rakendama selleks vajalikke sotsiaalseid ja kommunikatiivseid oskusi.

Sihtgrupp

Õpetajad

Koolitus aitab tõsta teadlikkust õpperobotite kasutamisvõimalustest õppetegevuste lõimimisel ja mitmekesistamisel ning olla kursis sellise õppemeetodi teoreetilise raamistikuga

Koolitus annab praktilised teadmised, kuidas ja miks töötada süsteemselt andekate õpilastega.

Koolitus annab ülevaate eelkooliealise lapse sotsiaal-emotsionaalse arengu seaduspärasustest

Sihtgrupp

õpetajad, tugispetsialistid, haridustöötajad

Koolitus annab oskuse rakendada ja reflekteerida STEAM-õppevaldkonna meetodit ning juurutada see oma praktikasse. 

Koolitusel osalemine annab oskuse rakendada matemaatika õpetamisel uudseid õpistsenaariume ning digitaalseid õppematerjale, et muuta matemaatika õppeprotsessi mõtestatumaks, uurimuslikumaks ja tänapäevasemaks.

Kellele?

Gümnaasiumi matemaatikaõpetajad

Koolitus annab noorsootöötaja kutse taotlejale praktilisi oskusi kogemuste reflekteerimiseks ja noorsootöötaja kutsestandardis toodud kompetentside tõendamiseks.

Koolitus annab noortega töötavale spetsialistile olulisi teadmisi mitteformaalõpp tunnustest, didaktika ja grupiprotsesside põhialustest ning nende kasutamisest osalejate motivatsiooni toetamiseks erinevates noortega seotud tegevustes.

K

oolituse tulemusena mõistab osaleja, mil moel kavandada õppeasutuse arendustegevusi tõenduspõhiselt ja lähtuvalt sisehindamise tulemustest ning korraldada tõenduspõhist hindamist.

Koolitus aitab osalejatel kujundada tõenduspõhiste muudatuste juhtimise kultuuri kooliarenduses ning teadlikkust võimalustest toetada õpetajate koostööd. 

Koolitus aitab osalejal õppida looma tingimusi koostöiseks muutuste juhtimiseks lapse arengukeskkonna kujundamisel.

Koolitus annab osalejatele juhiseid toimiva Ettevõtliku Kooli arendusmeeskonna kokkupanekuks ja toetust koolis tõenduspõhiste muutuste elluviimiseks.

Koolitusel osalemine aitab omandada praktilisi teadmisi ja oskusi õpilaste metakognitiivse arengu toetamiseks ja õppimist toetava klassiruumi loomiseks. 

Koolitusel osalemine annab võimaluse tutvuda TLÜ õpetajakoolituse võimalustega vajaliku kvalifikatsiooni omandamiseks.

Koolitus aitab osalejatel kujundada valmisoleku ja oskused kujundada aineüleste ja hariduslikke erivajadusi arvestavate MATIK vahenditele digiõppematerjale.

Koolitus annab praktilised oskused väikelaste kõne arengu toetamiseks.
 

Kellele?

Lasteaiaealiste lastega tegelevad inimesed (lastehoiu töötajad, lasteaiaõpetajad, abiõpetajad, tugiisikud, erirühmaõpetajad, tugispetsialistid, kakskeelse rühma personal).

Koolitus aitab arendada oma pädevust õppejõuna juhendada didaktikaalast magistritööd.

Kellele?

Koolitus sobib õpetajakoolituse valdkonna magistritööde juhendajatele.

Koolitus annab õpetajale praktilised oskused testide läbiviimiseks ja hindamisvahendite kasutamiseks.

Koolitus aitab tõsta teadlikkust ning tutvuda võimalustega, kuidas digivahendite abil õppetegevust kõrgkoolis rikastada.

Koolitusel osalemine annab teadmisi ja oskuseid, kuidas kasutada lasteaiauuringu võrdlusandmeid oma lasteaias tõenduspõhiste muudatuste kavandamiseks.

Koolitusel osalemine annab teadmisi ja oskuseid, kuidas kooliuuringu võrdlusandmeid oma koolis tõenduspõhiste muudatuste kavandamiseks kasutada.

Koolitus annab osalejale ülevaate meetoditest ja tehnikatest, mis ärgitavad inimest loominguliselt lahendusi genereerima.

Kellele?

Koolitusele on oodatud õppejõud.

Koolitusel osalemine aitab õppida tundma probleemõppe etappe kasutamaks õppetöös ning saada tuge teemade/ainete sidumisel tervikuks probleemõppe olemusest lähtudes.

Kellele?

Koolitusele on oodatud õppejõud.

koolitusel osalemine aitab saada osa ajalooõpetuse tähenduse ja erinevate aspektide analüüsist; tutvuda mudelite ja näidetega, kuidas käsitleda ajalooõpetuse tähenduslikke küsimusi eri vanuses õppijatega.

Koolitus annab ülevaate akadeemilise õpetamise arendamise võimalustest.

Kellele?

 Kõrgkoolides töötavad õppejõud, õppejõudude professionaalse arengu nõustajad, personalijuhid, koolitusjuhid.

Koolitus anna oskuse uurida ja arendada oma õpetamispraktikaid kõrgkoolis.

Kellele?

 Kõrgkoolides töötavad õppejõud.

Koolitus anna oskuse analüüsida vaatluslehtede kasutamist oma õpetamise arendamisel.

Kellele?

 Kõrgkoolides töötavad õppejõud.

Koolitus aitab saada tuge digipädevuste arengule rakendamaks mitmekesiseid haridustehnoloogilisi võimalusi lõimitud õppeprotsessis alus- ja alghariduses; kujundada valmisolek ja praktilised oskused järjepidevaks enesearenguks digipädevuste valdkonnas.