Koolitused

koolitusel osalemine aitab õpetajal arendada eestvedamisoskusi, et kujundada huvikoolis koostöist koolikultuuri, arvestades nüüdisaegset õpikäsitust ning 21. sajandi väljakutseid huviharidusele ja -tegevusele.

koolitusel osalemine aitab saada tuge uurimistöö ja uurimistöö juhendamist puudutavate pädevuste arenguks ja uurimuslike õpilastööde juhendamiseks gümnaasiumi astmes.

Koolituse eesmärk on saada ülevaade mobiilse pilgujälgija kasutamisest ülesandepõhisel testimisel kasutaja käitumise jälgimiseks.

Koolitus annab lasteaiaõpetajale oskused STEAM valdkonna õppemeetodite rakendamiseks. 

Koolitus annab lasteaiaõpetajale oskuse lõimida robootikat nädala tegevustesse ja individuaalsetesse tegevustesse, arvestades lapsekeskse kasvatuse põhimõtteid. 

Koolitus aitab lasteaiaõpetajal kujundada valmisoleku ja oskused lapse arengu jälgimiseks, hindamiseks ja tagasisidestamiseks ning koostööks lapsevanemaga.

Koolitus annab lasteaiaõpetajale lisateadmisi- ja oskusi avastus- ja uurimusliku õppe meetodite rakendamiseks lasteaias.

Koolitus annab lasteaiaõpetajale olulised teadmised sellest, kuidas rikastada loodusõppealast tegevust lasteaias.

Koolitus annab osalejale ülevaade tunnetusprotsessidest ning õpimotivatsiooni olemusest.

Koolitus on suunatud kutseõpetajatele, täiskasvanute koolitajatele ja noorsootöötajatele, kes plaanivad kutset taotleda.

Koolitus on suunatud sisekoolitajate professionaalsele arengule, mille abil õpitakse kavandama terviklikku koolitusprotsessi, arvestades sealjuures täiskasvanud õppija iseärasusi ja enda kui koolitaja rolli, õppimise toetamisel. 

Koolitus annab õppekava kuraatoritele ja õppekavajuhtidele olulised oskused õppekavade ja juhtimiskompetentside arendamiseks.

Koolitus annab osalejale praktilisi lahendusmeetodeid käitumisraskustega lapsega toimetulekuks.

Koolitusel osalemine annab praktilisi nõuandeid lapsevanemate nõustamiseks.

Koolituse tulemusena tunneb osaleja mõningaid toimivaid õppimisstrateegiaid, õpimotivatsiooniga seotud teooriaid ja keskkonna rolli mõlema toetamisel. 

Koolitus aitab osalejatel kujundada valmisoleku ja oskused jätkusuutlike ja tõenduspõhiste uute STEAM valdkonna õppemeetodite rakendamiseks.

"Käesolevaga teatame, et antud küsimusele vastuse leidmiseks kokku kutsutava koosoleku teie-poolne aeg ei osutunud meile sobivaks." Tuleb tuttav ette? Just selliseid ametlikke kirju saame iga päevaga üha enam. Kuidas aga vältida keerukaid lauseid ja väljendada end selgelt ning korrektselt?

Koolituse sihtgrupp on raamatukogu- ja infotöötajad.

Koolitus on suunatud õppeasutuste juhtidele ja töötajatele, et meeskonnana ühtse nägemuse läbi luua õppeasutuse arengukava.

Koolitus annab ülevaate riigiabi reeglitest ning nende rakendamisest.

Koolitus annab ülevaate lepitusmenetluse läbiviimisest. Koolituse läbinu oskab näha õiguslikke probleeme lasteõiguste kaitseks toimuvas kohtumenetluses ning tunneb kohtupraktikas tõusetunud õiguslikke küsimusi ja teab lepitusmenetluse põhimõtteid.

Koolitus tutvustab koolitaja tööd ning sellega kaasnevaid väljakutseid. Koolituse läbinu oskab kavandada koolitusi ning juhtida grupiprotsesse ja efektiivselt teadmiste omandamist.

Koolitus annab ülevaate inimbrändi olemusest ja selle kujundamisest. Koolituse läbinu oskab analüüsida iseennast, leida üles oma tugevused ja oskab neid rakendada oma isiksuse arendamisel.

Koolitus annab ülevaate eurotoetuste taotlemisest, Euroopa Liidu erinevatest fondidest ning reeglitest taotluste esitamisel. Koolituse läbinu mõistab Euroopa Liidu toetuse saamise, taotlemise ja andmise reegleid ning oskab neid rakendada.

Koolituse eesmärk on anda teadmisi isikuandmete kaitse õigusest ja isikuandmete käitlemise peamistest printsiipidest, et paremini toime tulla töös vajaminevate isukuandmete käitlemise ning jagamisega kolmandatele osapooltele, saada ülevaade uuest isikuandmete kaitse üldmäärusest ja sellega kaasnevatest muudatustest.

Koolitus loob teadmised ametialase suhtlemise põhialustest, tutvustab suhtlemisstiile ja eetilisi tõekspidamisi. Koolituse läbinu teab ja oskab rakendada organisatsiooni suhtluse ja etiketi põhireegleid tööalastes suhtlusolukordades ning rollide vahel.

Koolituse tulemusena on osaleja saanud tuge ametialasele arengule õpetajana õppeprotsessi mõtestamise, kujundava hindamise ja selleks sobilike meetodite rakendamise osas. 

Koolituse tulemusena tunneb osaleja kaasava hariduse tänapäevaseid praktikaid põhikooli tingimustes, teadvustab ja reflekteerib oma personaalset õpetamise kogemust ning töötab välja konkreetsetele õppijatele kohandatud õppemeetodid ja - vahendid. 

Koolituse eesmärgiks on anda ülevaade digitaalse õpimapi kasutamise võimalustest õppetöö osana õppija arengu toetamisel.

Koolituse õpiväljund: Õppija saab ülevaate digitaalse õpimapi kasutamisest kui õpilase arengu toetamise meetodist õppetöö läbiviimisel.

Koolituse eesmärgiks on saada teadlikuks retušeerimise headest tavadest ja olulisematest töövõtetest ning osata neid iseseisvalt rakendada Affinity Photo tarkvaraga.

Koolituse õpiväljund:

Koolitusel osaleja:

Koolituse eesmärgiks on saada teadlikuks digitaalsetest kollaažitehnikatest ning osata iseseisvalt Affinity Photo tarkvara abil digitaalseid kujutisi lõigata ja omavahel kombineerida.

Koolituse eesmärgiks on saada teadlikuks fototöötluse peamistest töövõtetest ja osata neid iseseisvalt rakendada Affinity Photo tarkvaraga.

Koolituse õpiväljund:

Koolitusel osaleja:

Koolituse eesmärgiks on omandada tehniliselt kvaliteetse sotsiaalmeedia reklaami kujundamiseks vajalikud oskused ja teadmised.

Koolituse õpiväljund:

Koolitusel osaleja:

Koolituse eesmärgiks on omandada algtõed 3D modelleerimisest SolidEdge tarkvara abil. Selgitada 3D mudelite olemust ja erinevaid konstrueerimise võimalusi. Aidata kaasa teadmiste ja oskuste praktilise rakendamiskogemuse kujunemisele.

Koolituse õpiväljund:

Koolituse eesmärgiks on omandada algtõed 3D modelleerimisest SolidEdge tarkvara abil. Selgitada 3D mudelite olemust ja erinevaid konstrueerimise võimalusi. Aidata kaasa teadmiste ja oskuste praktilise rakendamiskogemuse kujunemisele.

Koolituse õpiväljund:

Koolituse eesmärgiks on tutvuda praktiliselt aabitsaeelse ja aabitsa perioodi metoodiliste võtetega kuulamise, kõnelemise, lugemise ja kirjutamise õpetamiseks; osata näha ja kasutada eesti keele seoseid matemaatika, liikumise, muusika, kunsti- ja tööõpetusega.

Koolituse eesmärgiks on toetada õppealajuhatajate ja õpetajate ametialast arengut tänapäevase õppeprotsessi läbiviimise, üldpädevuste kujundamise ja õppimist toetava hindamise vallas, et osata analüüsida õppetundi.

Koolituse eesmärgiks on toetada õpetaja ametialast arengut tänapäevase õppeprotsessi läbiviimise, üldpädevuste kujundamise ja õppimist toetava hindamise vallas, õppida vastavalt sellele õpikeskkonda kujundama ja õppijat aktiviseerivaid õppemeetodeid rakendama; mõtestada koolitervikliku lähenemise

Koolituse eesmärgiks on anda ülevaade lapsekesksetest kasvatuse põhimõtetest, sh lugema ja kirjutama õpetamisest alushariduse tasemel.

Koolituse õpiväljund:

Koolitusel osaleja:

Koolituse eesmärgiks on luua eeldused mootorsõidukijuhi õpetaja ametialaseks arenguks ja arengutreeningu psühholoogia (coaching psychology) rakendamiseks vajalike teadmiste ja oskuste kujunemiseks.

Koolituse õpiväljund:

Koolitusel osaleja:

Koolituse eesmärgiks on anda ülevaade "CIECA - Road User Education" projektis liikmesriikidele antud soovitustest mootorsõidukijuhi koolituse arendamisel.

Koolituse õpiväljund:

Koolitusel osaleja:

Koolituse eesmärgiks on toetada õpetaja professionaalset arengut tänapäevastest õpetamise põhimõtetest lähtuva õppeprotsessi läbiviimise vallas; õppida vastavalt sellele õpikeskkonda kujundama ja õppijat aktiviseerivaid õppemeetodeid rakendama, mõtestada kooli tervikliku lähenemise ja kolleegideg

Koolituse eesmärgiks on anda ülevaade testide koostamise võimalustest eri veebikeskkondades.

Koolituse õpiväljund: Õppija teab testide koostamiset võimaldatavatest veebikeskkondadest.

Sihtgrupp: Tegevõpetajad

Koolituse eesmärgiks on anda ülevaade digitaalsetest ühistöövahenditest, mis võimaldavad luua õppijate loovust arendavaid ülesandeid.

Koolituse eesmärgiks on anda ülevaade videost õppetöö osana ja selle koostamise põhimõtetest.

Koolituse õpiväljund: Õppija teab, kuidas koostada ekraanivideoid ja ekraaniteste.

Sihtgrupp: Tegevõpetajad

Koolituse eesmärgiks on anda ülevaade esitlustarkvarast ja selle efektiivsest kasutamisest.

Koolituse õpiväljund: Õppija saab ülevaate esitlustarkvarast ja selle efektiivsest kasutamisest.

Sihtgrupp: Tegevõpetajad

Koolituse eesmärgiks on anda ülevaade joonistusprogrammide põhifunktsioonidest ning võimalustest joonistusprogrammide kasutamisest õppetöö läbiviimisel.

Koolituse õpiväljund: Õppija saab ülevaate joonistusprogrammide abil töönäidise koostamisest.

Koolituse eesmärgiks on anda ülevaade arvutist kui töövahendist: riistvara alused, arvuti kasutamisega seotud terminoloogia.

Koolituse õpiväljund: Õppija saab ülevaate arvutist kui töövahendist, sh riistvarast ja arvuti kasutamisega seotud terminoloogiast.

Koolituse eesmärgiks on anda ülevaade infograafika (ajaleht, voldik, poster) disainimise põhimõtetest ja võimalustest.

Koolituse õpiväljund: Õppija saab ülevaate, kuidas disainida infograafikat (ajaleht, voldik, poster) vastavalt teemavalikule.

Koolituse eesmärgiks on õpetajate digipädevuste arendamine vastavalt digipädevuste arendamise ISTE standardile.

Koolituse õpiväljundid: 

Õppija:

Koolituse eesmärgiks on arendada osaleja haridustehnoloogilisi pädevusi, et toetada tehnoloogilisi oskusi õpikeskkonna kujundamisel; õppida rakendama veebipõhiseid keskkondi ja tööriistu; osata luua veebipõhiseid õppematerjale.

Koolituse õpiväljundid: 

Koolituse eesmärgiks on anda ülevaade lapse arengu hindamise protsessist koolieelses lasteasutuses.

Koolituse õpiväljund: osaleja on saanud ülevaate lapse arengu hindamise protsessist koolieelses lasteasutuses.

Koolituse eesmärk on arendada õpetajana oma teadmisi ja oskusi individuaalse õppekava koostamisel.

Koolituse õpiväljundid: 

Koolituse eesmärgiks on toetada õpetaja toimetulekut töös hariduslike erivajadustega (HEV) õpilastega ning anda praktilised baasteadmised HEV õpilaste õpetamisel nii tava- kui väikeklassis.

Koolituse õpiväljundid:

Koolituse tulemusena oskab õpetaja rakendada lõi- mitud õpet muutunud õpikäsitluse kontekstis, saades tuge õpetajate omavahelisest koostööst. 

Koolituse tulemusena tunneb osaleja uusimate haridusuuringute trende, üldisemaid hariduse muutumise trende ning muudatuste alustamise võimalusi. 

Koolitus aitab kujundada teadmised õpilaste vaimse tervise probleemide märkamiseks koolis.

Ootame koolitusele kõiki, kes on huvitatud oma materjalide kokku monteerimisest. Varasem kogemus pole oluline.

Tule tutvu klassikalise tantsu alustega, seosta neid jooga elementidega, tugevda keha painduvust, suurenda teadlikkust, paranda lihasmälu, mõjuta positiivselt oma vaimset ja emotsionaalset seisundit.

Soovid saada ülevaate kriisikommunikatsiooni toimimise põhimõtetest ja –võtetest? Koolitusel saad kogenud ajakirjaniku, pressiesindaja ning diplomaadi juhtimisel harjutada praktiliste ülesannete varal kriisiaegset kommunikatsiooni.

Selge ja väljendusrikas keel on keeruliste olukordade parim lahendaja. Tallinna Ülikooli loovkirjutamise koolituse läbinu oskab koostada selge ülesehitusega korrektselt vormstatud tekste, mis arvestavad stiili, konteksti ning adressaati.

Hääleprobleemid kimbutavad paljusid inimesi, kelle oluliseks töövahendiks on hääl. Kas me tunneme oma hääleaparaati? Kas me teame, kuidas oma häält optimaalselt kasutada ja hoida?

Informaatikaõpetajate suvekooli on oodatud osalema kõik praegused, endised ja tulevased informaatikaõpetajad ning nende koolitajad.

Koolitus aitab kooli meeskonnal kujundada tõenduspõhist muudatuste juhtimist.

Koolituse eesmärk ja õpiväljundid

Koolituse eesmärk on kujundada tõenduspõhiste muudatuste juhtimise kultuuri kooliarenduses ning analüüsida kogupäevakooli eri mudeleid.

Tule ja võta osa "Eelkooliealiste laste ujumisõpetus" koolitusest 27.08.2020 ja saa ülevaade eelkooliealiste laste ujumise algõpetuse teoreetilistest põhialustest koos harjutusvaraga ujumistundide läbiviimiseks.

Tule võta osa "Treenerilt lapsevanemale: kuidas hoida vastastikust  koostööd ja kliendisuhet?" koolitusest. Koolitus toimub 27.08.2020 Tallinna Ülikooli Räägu õppehoones.

Ülikoolieluga tutvumiseks ning erialaselt terviklike teadmiste saamiseks oleme loonud koolitusprogrammd tasemeõppeainetest.

Programm koosneb neljast moodulist:

Kursuse eesmärk on omandada oskused ja teadmised, mis võimaldavad kavandada, disainida ja arendada eakatele, erivajadustega inimestele ja abistavaid tehnoloogiaid kasutavatele inimestele ligipääsetavaid digitooteid.

Pakume võimaluse osaleda Inseneripedagoogika koolituse moodulites, mis alustavad veebruaris.

Koolitusel osalemine aitab õpetajal muuta matemaatika õpetamise mõtestatumaks ning tänapäevasemaks.

Tallinna Ülikooli loodus- ja terviseteaduste instituut koostöös TALLINN LIIGUB kutsuvad „Tervise ja liikumise ülikool“ loengusarja osalema kõiki tervisest ja liikumisest lugupidavaid inimesi.

Veebipõhise koolituse eesmärgiks on valmistada ette digitaalse kirjaoskuse ja digipädevuse arendamise spetsialiste ehk digimentoreid, kes suudaksid juhendada erialaliitude, vanemaealiste organisatsioonide, kogukondade vanemaid liikmeid ja teisi täiskasvanud huvilisi.

Koolitus aitab arendada juhtimiskompetentse ja kujundada hoiakud, mis arvestavad nüüdisaegset õpikäsitust ja 21. sajandi väljakutseid haridusele.

Kursuse eesmärk on omandada teadmised ja oskused, kujundada hoiakud mängustamise ja mänguelementide kasutamiseks ettevõtte ärieesmärkide saavutamiseks.

Tallinna Ülikooli Loodus- ja terviseteaduste instituut kutsub harrastussportlasi, perearste ja -õdesid, treenereid, lapsevanemaid jt, kes on huvitatud enesetäiendamisest tervislikult sportimise ja vigastuste ennetamise valdkonnas osalema loengusarjas „Treeni teadlikult“.

Kursuse eesmärk on mõista digitaalse informatsiooni rolli tänapäeva ühiskonnas ning kujundada süsteemne teadmine digiajastu infohaldusest ettevõttes. Kursus leiab aset veebi teel.

Koolituse sihtgrupp

Treenerid, liikumisõpetajad, teemast huvitatud, kes tegelevad aktiivselt laste/ noorte kehalise kasvatuse. Huvilised, kes näevad ujumise algõpetuse alaste teadmiste täiendamises oma erialast arenguvõimalust.

Tule ja võta osa koolitusest, kus saad õppida ning rakendada tantsu- ja liikumisteraapia tehnikaid. Koolitus annab võimaluse jätkata õpinguid tantsu- ja liikumisteraapia magistriõppes.

Veebiseminar

Räägime olulisematest uuringutulemustest, mida distantsõppe osalised tulevikuks õppima peaksid. Põhilises fookuses on ülevaade IKT-oskuste vajadustest erinevatel elualadel, räägime ka täiskasvanute täiendus- ja ümberõppe vajadusest laiemalt.

Koolitusel osalemine aitab õpetajal kavandada ajarännakut kui õppemeetodit. 

Veebiseminar EDUSPACE  stuudiost.

Räägime riski- ja kriisikommunikatsiooni põhimõtetest sise- ja väliskommunikatsioonis. Kuidas infot edastada ja mida arvestada meediaga suhtlemisel? Mis on kommunikatsiooni põhireegel, et info ei valguks laiali?

Veebiseminar EDUSPACE  stuudiost.

Veebiseminar EDUSPACE  stuudiost.

Kursuse eesmärk on saada tuge tehnoloogiapõhise formaalse-​ ​ja​ ​mitteformaalse​ ​õppimise​ ​planeerimiseks, juurutamiseks​ ​ja​ ​hindamiseks organisatsioonis.

Kursuse eesmärk on anda oskused ja teadmised kasutajasõbralike IT-toodete tellimiseks ning loomiseks

Pakume organisatsioonide ja asutuste esindajatele võimalust oma teadmisi täiendada arenguprogrammis, mille eesmärk on vanemaealiste esindusorganisatsioonide koostöökogemuse ja -võimekusega võrgustiku loomine ning muutuste elluviimine

23.10.2020  Мотивация в спорте: как создать мотивирующую среду для достижения целей? 

Успех в спорте начинается с мотивации: это движущая сила спортсмена в те моменты, когда сложно, когда надо преодолевать препятствия, когда надо бороться.  

Koolitus annab mentorile oskuse ennast analüüsida ning enda rolli teadvustada.

Sihtrühm

Koolitusele ootame mentori baaskoolituse läbinud tegevmentorid õppeasutustest.

Koolitus aitab alustaval õpetajal arendada õpetajatööks vajalikke oskuseid. 

Sihtrühm

Koolitusele ootame alustavaid õpetajaid.

Kuidas edastada oma ettevõtte sihtgrupile nii sõnalist kui ka visuaalset sõnumit? Tule koolitusele, õpetame eri meetodeid, kuidas seda kõike teha!

Koolituse eesmärk on tutvuda videotöötlustarkvara Adobe After Effects teoreetilise taustaga, õppida Adobe After Effectsi võimalusi praktiliste ülesannete abil, õppida kasutama programmisiseseid efekte.

Koolitus annab kooljuhile head oskused õpetajate professionaalse arengu toetamiseks.

Sihtrühm

Koolitusele ootame koolide, lasteaedade, kutsekoolide jt haridusasutuste juhte.

Koolituse eesmärk on omandada filmi ja videoklippide värvimise tehnilised ja loomingulised oskused.

Koolituse eesmärk on õppida looma HTML5 bännerit.

Katsetamine eri vahenditega (tint, süsi, tindipliiatsid, vildikad, akvarell, akrüül, pastell, lõikenuga). Keerulisemate moepooside visandamine. Erinevad tekstuurid ja mustrid. Moekollaažid eri võtmes. Kiiruse ja osavuse arendamine joonistamises. Modellirollid ja moepoosid.

Koolituse eesmärk on arendada kirjalikku väljendusoskust avalikkusega suhtlemiseks; osata vormistada mõjusa arvamust artiklina, repliigina, sotsiaalmeedia postituses.

Koolituse eesmärk on teadusuuringutele ja osalejate kogemustele toetudes töötada projekti raames välja lahendused, kuidas õpetaja saab suurendada enda heaolu, parandada suhteid, vältida stressi, läbipõlemist ning võimestada ennast ja kõiki õppeprotsessi huvipooli.

Koolitus annab olulisi teadmisi ja oskusi haridusvaldkonnas tegutsevate ühenduste strateegilisest juhtimisest ja arendamisest.

Kuidas edastada oma ettevõtte sihtgrupile nii sõnalist kui ka visuaalset sõnumit? Tule koolitusele, õpetame eri meetodeid, kuidas seda kõike teha!

Tule koolitusele ja saa teada kuidas läbi kunstiteraapia toetada eakate s.h dementsusega eakate toimetulekut ja kohanemist.

04.12.2020

Психологические аспекты спортивных травм

Koolitus annab ülevaate kuidas jutustatakse filmilugu helide abil. Näha saab põnevaid ja iseloomulikke helidega kujundatud lõike linateostest. Osalejad saavad ülevaate filmiheli valmimise peamistest etappidest.

Prototüüpide loomise online töötuba on mõeldud väikese ja keskmise suurusega ettevõtete töötajatele, kes puutuvad oma töös kokku digitaalsete toodete ja teenuste arendamisega. Ootame osalema näiteks disaini- ja arendusmeeskondade liikmeid ja tooteomanikke.

PS! Koolitus toimub veebipõhise kontaktõppena

Koolituse eesmärk on tutvustada informaatika valikkursuse “Kasutajakeskne disain ja prototüüpimine” sisu, õppevara, ülesandeid ja õpetamismeetodeid.

Kursuse eesmärk on tutvuda informaatika valikkursuse “Tarkvara analüüs ja testimine” sisu, õppevara, ülesannete ja õpetamismeetoditega.

Su loovkirjutamissulg on terav? Oled kogenud kommunikaator, turundaja, kultuurielu juht ja soovid loomingulist väljakutset? Tule vormi oma ideest lühifilm!

Robotite ja digivahendite kasutamine õppimisel ja õpetamisel on järjest kasvav trend. Uuringud näitavad, et tehnoloogiaga toetatud õppeprotsess on õppija jaoks köitvam ja soodustab teadmiste omandamist erinevates valdkondades.

Koolitusel osalemine annab oskused esmärgistada ja mõtestada enda tegevust õpetajana, teadlikustada enda tugevusi ning osata ennast ja teisi inimesi jõustada.

Kaamera ees esinemine on saanud meie igapäeva osaks, aga kas ka oskused ja enesekindlus on sellele "uuele normaalsusele" järele jõudnud? Olgu see koosolek või intervjuu, esitlus või usutlus - teadlik lähenemine on edu pant!

Kursuse eesmärk on tutvustada gümnaasiumis kollektiivse uurimistööna teostatava tarkvara-arendusprojekti juhendamise ja hindamise meetodeid.

Koolitus aitab osalejatel saada tuge õpetajana töötamiseks esmaste pedagoogiliste baaskompetentside kujunemiseks kutsestandardist lähtuvalt.

Koolitus aitab osalejatel kujundada juhtimiskompetentse ja hoiakuid, mis arvestavad nüüdisaegset õpikäsitust ja 21. sajandi väljakuitseid haridusele.

Koolitus aitab osalejal mõtestada kutseaastat ja mentorlust kui töökohal õppimise võimalust, mõista enda rolli ja tegevusi mentorina ning osata toetada algaja õpetaja kohanemist ning professionaalset arengut. 

Sihtrühm

Koolitusele ootame mentoreid.

Tule ja võta osa koolitusest, kus saad õppida ning rakendada visuaalkunstiteraapia tehnikaid. Koolitus annab võimaluse jätkata õpinguid kunstiteraapiate magistriõppes.

Osale vaimse tervise teemalises koolitussarjas „Terve enesetunde heaks“.

Ülikoolieluga tutvumiseks ning erialaselt terviklike teadmiste saamiseks oleme loonud koolitusprogrammi tasemeõppeainetest.

Koolitus aitab osalejalkujundada arusaama teadliku juhtimise mõjust organisatsioonile, mõtestada juhi rolli mentori ja grupiprotsesside mõjutajana; omandada vajalikud oskused teadlikuks stressijuhtimiseks.

Kursuse eesmärk on teadvustada ja rõhutada inimese-arvuti interaktsiooni “pehmeid” väärtusi ehk kogemuslikke, afektiivseid ja tähenduslikke tegureid. Pehmed väärtused täiendavad süsteemide kasutuskvaliteedi pragmaatilisi omadusi nagu funktsionaalsus, kasutatavus ja efektiivsus.

koolitusel osalemine annab praktilisi oskusi täiskasvanute koolitajatele koolituste läbiviimiseks ja planeerimiseks.

Koolitusel osalemine toetab alagajat klassiõpetajat ning aitab mõista tänapäevase õpetamise põhimõtteid.

Koolituse eesmärgiks on arendada digipädevusi õpetaja digipädevuse mudelist lähtuvalt, omandada uusi teadmisi ja oskusi õppetegevuseks digitaalsete vahenditega nii kontakt-, hübriid- kui ka distantsõppes, rakendada õpitud teadmisi ja oskusi tööalaselt.

koolitusel osalemine annab mitmeid praktilisi oskuseid noorte kaasamiseks tehnoloogia abil ning aitab mõista, miks ja kuidas noored tehnoloogiat kasutavad.

Koolitus annab noorsootöötaja kutse taotlejale praktilisi oskusi kogemuste reflekteerimiseks ja noorsootöötaja kutsestandardis toodud kompetentside tõendamiseks.

Cеминар начинаются в 10.00 и заканчиваются в 14.00.

Keelekursus on heaks võimaluseks oma keeleoskuse tõstmiseks ja ettevalmistuseks Cambridge English: Advanced eksamiks.

Sihtgrupp

Keskkooli õpilased, üliõpilased, täiskasvanud õppijad.

Keelekursus on heaks võimaluseks oma keeleoskuse tõstmiseks ja ettevalmistuseks Cambridge English: First eksamiks.

Sihtgrupp

Keskkooli õpilased, üliõpilased, täiskasvanud õppijad.

Veebipõhise distantsõppe ning põimõppe rakendamise koolitusel kujundatakse valmisolek ja oskused põimõppe õppemeetodi ja põimõpperuumi ja vajalike tehniliste lahenduste kasutamiseks ning turvalisuse ja privaatsuse tagamiseks. 

Kellele?

Tegevõpetajad

Koolitus aitab kujundada valmisoleku ja oskused päriseluliste aineüleste ja hariduslikke erivajadusi arvestavate MATIK vahenditele digiõppematerjalide koosloomeks ja rakendamiseks I ja II kooliastmes.

Koolitus annab osalejale esmased teadmised, oskused ja valmisoleku koostöörobotite kasutamiseks ning uute MATIK valdkonna õppemeetodite rakendamiseks.

Kellele?

Väikeettevõtjate töötajad ja FIE-d, MTÜ töötajad, töötud.

Tule süsti kooriproovidesse uut hingamist - BFMi kooridirigeerimise dotsent ja korduv laulupidude dirigent Raul Talmar annab praktilisi näpunäiteid!

Cеминар начинаются в 10.00 и заканчиваются в 14.00.

Algtaseme koolitusele ootame kõiki, kes on huvitatud fotograafiast väljendusvahendina ning soovivad täiendada kaamera kasutamise, loova pildistamise ja fotode digitaaltöötluse praktilisi oskusi.

Lugude jutustamine on parim viis inimeseni jõuda. Kuidas aga lugu mõjusalt jutustada? Mis on loo mehhaanika? Kui soovid selle saladuse lahti muukida, oled oodatud koolitusele!

Cеминар начинаются в 10.00 и заканчиваются в 14.00.

Hääleprobleemid kimbutavad paljusid inimesi, kelle oluliseks töövahendiks on hääl. Kas me tunneme oma hääleaparaati? Kas me teame, kuidas oma häält optimaalselt kasutada ja hoida?

"Käesolevaga teatame, et antud küsimusele vastuse leidmiseks kokku kutsutava koosoleku teie-poolne aeg ei osutunud meile sobivaks." Tuleb tuttav ette? Just selliseid ametlikke kirju saame iga päevaga üha enam. Kuidas aga vältida keerukaid lauseid ja väljendada end selgelt ning korrektselt?