Koolitused

Koolituse tulemusena tunneb osaleja mõningaid toimivaid õppimisstrateegiaid, õpimotivatsiooniga seotud teooriaid ja keskkonna rolli mõlema toetamisel. 

Koolitus aitab osalejatel kujundada valmisoleku ja oskused jätkusuutlike ja tõenduspõhiste uute STEAM valdkonna õppemeetodite rakendamiseks.

Koolitus aitab osalejalkujundada arusaama teadliku juhtimise mõjust organisatsioonile, mõtestada juhi rolli mentori ja grupiprotsesside mõjutajana; omandada vajalikud oskused teadlikuks stressijuhtimiseks.

Kuidas edastada oma ettevõtte sihtgrupile nii sõnalist kui ka visuaalset sõnumit? Tule koolitusele, õpetame eri meetodeid, kuidas seda kõike teha!

Koolituse eesmärk on teadusuuringutele ja osalejate kogemustele toetudes töötada projekti raames välja lahendused, kuidas õpetaja saab suurendada enda heaolu, parandada suhteid, vältida stressi, läbipõlemist ning võimestada ennast ja kõiki õppeprotsessi huvipooli.

Koolituse eesmärk on arendada kirjalikku väljendusoskust avalikkusega suhtlemiseks; osata vormistada mõjusa arvamust artiklina, repliigina, sotsiaalmeedia postituses.

Koolitus aitab osalejal mõtestada kutseaastat ja mentorlust kui töökohal õppimise võimalust, mõista enda rolli ja tegevusi mentorina ning osata toetada algaja õpetaja kohanemist ning professionaalset arengut. 

Sihtrühm

Koolitusele ootame mentoreid.

Katsetamine eri vahenditega (tint, süsi, tindipliiatsid, vildikad, akvarell, akrüül, pastell, lõikenuga). Keerulisemate moepooside visandamine. Erinevad tekstuurid ja mustrid. Moekollaažid eri võtmes. Kiiruse ja osavuse arendamine joonistamises. Modellirollid ja moepoosid.

Koolitusel osalemine annab oskused esmärgistada ja mõtestada enda tegevust õpetajana, teadlikustada enda tugevusi ning osata ennast ja teisi inimesi jõustada.

Koolitus aitab õppejõul mõista enda õpetamispraktikate kogumise ja analüüsimise vajalikkust professionaalse arengu huvides

Sihtrühm

Koolitusele ootame kõrgkoolide õppejõude.

Koolituse eesmärk on õppida looma HTML5 bännerit.

Koolituse eesmärk on omandada filmi ja videoklippide värvimise tehnilised ja loomingulised oskused.

Koolitus aitab õppejõul arendada endas kõrgkoolis õpetamiseks vajaminevaid kompetentse.

Sihtrühm

Koolitusele ootame kõrgkoolide õppejõude.

Koolituse eesmärk on tutvuda videotöötlustarkvara Adobe After Effects teoreetilise taustaga, õppida Adobe After Effectsi võimalusi praktiliste ülesannete abil, õppida kasutama programmisiseseid efekte.

Koolitus annab kooljuhile head oskused õpetajate professionaalse arengu toetamiseks.

Sihtrühm

Koolitusele ootame koolide, lasteaedade, kutsekoolide jt haridusasutuste juhte.

Kursus, mille fookuses on valmisoleku ja oskuste kujundamine jätkusuutlike ning tõenduspõhiste lõimitud STEAM õpitegevuste loomiseks ja rakendamiseks.

Koolitus annab mentorile oskuse ennast analüüsida ning enda rolli teadvustada.

Sihtrühm

Koolitusele ootame mentori baaskoolituse läbinud tegevmentorid õppeasutustest.

Koolitus aitab alustaval õpetajal arendada õpetajatööks vajalikke oskuseid. 

Sihtrühm

Koolitusele ootame alustavaid õpetajaid.

Kuidas edastada oma ettevõtte sihtgrupile nii sõnalist kui ka visuaalset sõnumit? Tule koolitusele, õpetame eri meetodeid, kuidas seda kõike teha!

Täienduskoolitus kõigile mootosõidukijuhi õpetajatele. Koolituse läbinud osaleja oskab kirjeldada õiget käitumist eri liiklussituatsioonides, tuginedes liiklusalastele õigusaktidele.

Mis on biovaik ehk uue põlvkonna epoksüültoode. Biovaigu omadused ning kasutamisvõimalused. Ideed ja oskused edaspidiseks biovaigu rakendamiseks. Kolme ehte või ühe kohvitassialuse ja ehte valmistamine.

Pakume organisatsioonide ja asutuste esindajatele võimalust oma teadmisi täiendada arenguprogrammis, mille eesmärk on vanemaealiste esindusorganisatsioonide koostöökogemuse ja -võimekusega võrgustiku loomine ning muutuste elluviimine

Koolitus annab kooli ja lasteaia kunstiõpetajale oskusi ja ideid, kuidas kunsti- ja muuseumitunde omavahel integreerida. 

Koolitusel osalemine annab lasteaiaõpetajatele oskused STEAM valdkonna õppemeetodite rakendamiseks.

Koolitusel osalemine annab oskused STEAM valdkonna õppemeetodite rakendamiseks.

Koolituse eesmärk ja õpiväljundid

Koolituse eesmärk on kujundada juhendajana oma valmisolek ja oskused jätkusuutlike ja tõenduspõhiste uute STEAM valdkonna õppemeetodite rakendamiseks.

Koolitus aitab kooli meeskonnal kujundada tõenduspõhist muudatuste juhtimist.

Koolituse eesmärk ja õpiväljundid

Koolituse eesmärk on kujundada tõenduspõhiste muudatuste juhtimise kultuuri kooliarenduses ning analüüsida kogupäevakooli eri mudeleid.

Tule koolitusele ja saa teada kuidas läbi kunstiteraapia toetada eakate s.h dementsusega eakate toimetulekut ja kohanemist.

Tule praktilisele e-kursusele! Kuigi koolituse formaat on internetipõhine, kasutatakse selle raames erinevaid kollaažmaterjale, mida iga osaleja õpetaja juhiste järgi oma kasutuseks varub.

Koolitus annab praktilised oskused erinevate loovainete lõimimiseks.

Sihtrühm

Koolitusele ootame üldhariduskoolis töötavaid kunsti, muusika, tantsu ja filmi õpetajad ning õpetajaid nii põhikoolist, gümnaasiumist kui ka huvikoolist.

Koroonapandeemiast tingitud muutused maailma töökeskkonnas innustasid Tallinna Ülikooli koos Neeme Rauaga koostama spetsiaalset koolitust, kuidas muutunud olukorras jätkuvalt tõhus ja edukas olla. 

koolitusel osalemine annab praktilisi oskusi täiskasvanute koolitajatele koolituste läbiviimiseks ja planeerimiseks.

Tallinna Ülikooli loodus- ja terviseteaduste instituut koostöös TALLINN LIIGUB kutsuvad „Tervise ja liikumise ülikool“ loengusarja osalema kõiki tervisest ja liikumisest lugupidavaid inimesi.

Tallinna Ülikooli Loodus- ja terviseteaduste instituut kutsub harrastussportlasi, perearste ja -õdesid, treenereid, lapsevanemaid jt, kes on huvitatud enesetäiendamisest tervislikult sportimise ja vigastuste ennetamise valdkonnas osalema loengusarjas „Treeni teadlikult“.

23.10.2020  Мотивация в спорте: как создать мотивирующую среду для достижения целей? 

Успех в спорте начинается с мотивации: это движущая сила спортсмена в те моменты, когда сложно, когда надо преодолевать препятствия, когда надо бороться.  

Koolituse sihtgrupp

Treenerid, liikumisõpetajad, teemast huvitatud, kes tegelevad aktiivselt laste/ noorte kehalise kasvatuse. Huvilised, kes näevad ujumise algõpetuse alaste teadmiste täiendamises oma erialast arenguvõimalust.

Veebiseminar EDUSPACE  stuudiost.

Räägime riski- ja kriisikommunikatsiooni põhimõtetest sise- ja väliskommunikatsioonis. Kuidas infot edastada ja mida arvestada meediaga suhtlemisel? Mis on kommunikatsiooni põhireegel, et info ei valguks laiali?

Veebiseminar EDUSPACE  stuudiost.

Veebiseminar EDUSPACE  stuudiost.

Veebiseminar

Räägime olulisematest uuringutulemustest, mida distantsõppe osalised tulevikuks õppima peaksid. Põhilises fookuses on ülevaade IKT-oskuste vajadustest erinevatel elualadel, räägime ka täiskasvanute täiendus- ja ümberõppe vajadusest laiemalt.

Veebiseminariga saab liituda siin: https://us02web.zoom.us/meeting/register/tZEkdeChpzwiH9WWaQlXgjGi_CyWjIUKtmAg

"Käesolevaga teatame, et antud küsimusele vastuse leidmiseks kokku kutsutava koosoleku teie-poolne aeg ei osutunud meile sobivaks." Tuleb tuttav ette? Just selliseid ametlikke kirju saame iga päevaga üha enam. Kuidas aga vältida keerukaid lauseid ja väljendada end selgelt ning korrektselt?

Keelekursus on heaks võimaluseks oma keeleoskuse tõstmiseks vastavalt A1 taseme nõuetele.

Sihtgrupp

Kooliõpilased, üliõpilased ja täiskasvanud õppijad.

Keelekursus on heaks võimaluseks oma keeleoskuse tõstmiseks ja ettevalmistuseks Cambridge English: Advanced eksamiks.

Sihtgrupp

Keskkooli õpilased, üliõpilased, täiskasvanud õppijad.

Keelekursus on heaks võimaluseks oma keeleoskuse tõstmiseks ja ettevalmistuseks Cambridge English: First eksamiks.

Sihtgrupp

Keskkooli õpilased, üliõpilased, täiskasvanud õppijad.

Keelekursus on heaks võimaluseks oma keeleoskuse tõstmiseks ja ettevalmistuseks Cambridge English: Preliminary eksamiks.

Sihtgrupp

Keskkooli õpilased, üliõpilased, täiskasvanud õppijad.

Veebipõhise koolituse eesmärgiks on valmistada ette digitaalse kirjaoskuse ja digipädevuse arendamise spetsialiste ehk digimentoreid, kes suudaksid juhendada erialaliitude, vanemaealiste organisatsioonide, kogukondade vanemaid liikmeid ja teisi täiskasvanud huvilisi.

Koolituse sihtgrupp on raamatukogu- ja infotöötajad.

Koolitusel osalemine toetab alagajat klassiõpetajat ning aitab mõista tänapäevase õpetamise põhimõtteid.

Koolitus on suunatud õppeasutuste juhtidele ja töötajatele, et meeskonnana ühtse nägemuse läbi luua õppeasutuse arengukava.

Koolitus annab ülevaate riigiabi reeglitest ning nende rakendamisest.

Koolitus annab ülevaate lepitusmenetluse läbiviimisest. Koolituse läbinu oskab näha õiguslikke probleeme lasteõiguste kaitseks toimuvas kohtumenetluses ning tunneb kohtupraktikas tõusetunud õiguslikke küsimusi ja teab lepitusmenetluse põhimõtteid.

Koolitus tutvustab koolitaja tööd ning sellega kaasnevaid väljakutseid. Koolituse läbinu oskab kavandada koolitusi ning juhtida grupiprotsesse ja efektiivselt teadmiste omandamist.

Koolitus annab ülevaate inimbrändi olemusest ja selle kujundamisest. Koolituse läbinu oskab analüüsida iseennast, leida üles oma tugevused ja oskab neid rakendada oma isiksuse arendamisel.

Koolitus annab ülevaate eurotoetuste taotlemisest, Euroopa Liidu erinevatest fondidest ning reeglitest taotluste esitamisel. Koolituse läbinu mõistab Euroopa Liidu toetuse saamise, taotlemise ja andmise reegleid ning oskab neid rakendada.

Koolituse eesmärk on anda teadmisi isikuandmete kaitse õigusest ja isikuandmete käitlemise peamistest printsiipidest, et paremini toime tulla töös vajaminevate isukuandmete käitlemise ning jagamisega kolmandatele osapooltele, saada ülevaade uuest isikuandmete kaitse üldmäärusest ja sellega kaasnevatest muudatustest.

Koolitusel osalemine annab praktilisi nõuandeid lapsevanemate nõustamiseks.

Koolitus annab osalejale praktilisi lahendusmeetodeid käitumisraskustega lapsega toimetulekuks.

Tule ja võta osa "Eelkooliealiste laste ujumisõpetus" koolitusest 27.08.2020 ja saa ülevaade eelkooliealiste laste ujumise algõpetuse teoreetilistest põhialustest koos harjutusvaraga ujumistundide läbiviimiseks.

Tule võta osa "Treenerilt lapsevanemale: kuidas hoida vastastikust  koostööd ja kliendisuhet?" koolitusest. Koolitus toimub 27.08.2020 Tallinna Ülikooli Räägu õppehoones.

Koolitus loob teadmised ametialase suhtlemise põhialustest, tutvustab suhtlemisstiile ja eetilisi tõekspidamisi. Koolituse läbinu teab ja oskab rakendada organisatsiooni suhtluse ja etiketi põhireegleid tööalastes suhtlusolukordades ning rollide vahel.

Kursuse eesmärk on saada tuge tehnoloogiapõhise formaalse-​ ​ja​ ​mitteformaalse​ ​õppimise​ ​planeerimiseks, juurutamiseks​ ​ja​ ​hindamiseks organisatsioonis.

Prototüüpide loomise koolitus väikeste ja keskmise suurusega ettevõtete töötajatele, kes puutuvad oma töös kokku toote- ja teenusearendusega, disaini- ja arendusmeeskondade liikmetele, tooteomanikele.

Sihtgrupp

Koolitus on suunatud huvilistele, kellel ei ole kehakultuurialast haridust ja soovivad taotleda Abitreeneri (EKR tase 3) kutsekvalifikatsiooni; kehalise kasvatuse õpetajad; sportlased.

Tule ja võta osa koolitusest, kus saad ülevaate psühhoteraapia olemusest. Antud kursus on ka eelduspädevuseks kunstiteraapiate magistriõppesse astumisel.

Tule ja võta osa koolitusest, kus saad õppida ning rakendada visuaalkunstiteraapia tehnikaid. Koolitus annab võimaluse jätkata õpinguid kunstiteraapiate magistriõppes.

Koolitusel osalemine aitab õpetajal kavandada ajarännakut kui õppemeetodit. 

Koolitus annab olulisi teadmisi ja oskusi haridusvaldkonnas tegutsevate ühenduste strateegilisest juhtimisest ja arendamisest.

Koolitusel osalemine aitab õpetajal muuta matemaatika õpetamise mõtestatumaks ning tänapäevasemaks.

Koolituse eesmärk on tutvuda lõimitud aine- ja võõrkeeleõppe eri võimalustega ning kogeda aine- ja võõrkeeleõpetajate koostööd LAK-õppe moodulite väljatöötamisel, läbiviimisel ja analüüsimisel.

Koolitus aitab arendada juhtimiskompetentse ja kujundada hoiakud, mis arvestavad nüüdisaegset õpikäsitust ja 21. sajandi väljakutseid haridusele.

Pakume võimaluse osaleda Ettevõtluspedagoogika koolituse moodulites, mis alustavad veebruaris.

Pakume võimaluse osaleda Inseneripedagoogika koolituse moodulites, mis alustavad veebruaris.

Ülikoolieluga tutvumiseks ning erialaselt terviklike teadmiste saamiseks oleme loonud koolitusprogrammid tasemeõppeainetest.

Ülikoolieluga tutvumiseks ning erialaselt terviklike teadmiste saamiseks oleme loonud koolitusprogrammid tasemeõppeainetest.

Koolitus aitab mõtestada inimeste õpirännet, töörändega seotud küsimusi ja multikultuursust laiemalt.
 

Kursus, mille fookuses on valmisoleku ja oskuste kujundamine jätkusuutlike ning tõenduspõhiste lõimitud STEAM õpitegevuste loomiseks ja rakendamiseks.

Koolitus aitab kujundada õppeasutuse juhina valmisoleku kavandada õppeasutuse arendustegevusi tõenduspõhiselt ja lähtuvalt sisehindamise tulemustest ning korraldada tõenduspõhist sisehindamist, et toetada arengu kavandamist.

Koolituse tulemusena on osaleja saanud tuge ametialasele arengule õpetajana õppeprotsessi mõtestamise, kujundava hindamise ja selleks sobilike meetodite rakendamise osas. 

Koolituse tulemusena tunneb osaleja kaasava hariduse tänapäevaseid praktikaid põhikooli tingimustes, teadvustab ja reflekteerib oma personaalset õpetamise kogemust ning töötab välja konkreetsetele õppijatele kohandatud õppemeetodid ja - vahendid. 

Koolituse eesmärgiks on anda ülevaade digitaalse õpimapi kasutamise võimalustest õppetöö osana õppija arengu toetamisel.

Koolituse õpiväljund: Õppija saab ülevaate digitaalse õpimapi kasutamisest kui õpilase arengu toetamise meetodist õppetöö läbiviimisel.

Koolituse eesmärgiks on saada teadlikuks retušeerimise headest tavadest ja olulisematest töövõtetest ning osata neid iseseisvalt rakendada Affinity Photo tarkvaraga.

Koolituse õpiväljund:

Koolitusel osaleja:

Koolituse eesmärgiks on saada teadlikuks digitaalsetest kollaažitehnikatest ning osata iseseisvalt Affinity Photo tarkvara abil digitaalseid kujutisi lõigata ja omavahel kombineerida.

Koolituse eesmärgiks on saada teadlikuks fototöötluse peamistest töövõtetest ja osata neid iseseisvalt rakendada Affinity Photo tarkvaraga.

Koolituse õpiväljund:

Koolitusel osaleja:

Koolituse eesmärgiks on omandada tehniliselt kvaliteetse sotsiaalmeedia reklaami kujundamiseks vajalikud oskused ja teadmised.

Koolituse õpiväljund:

Koolitusel osaleja:

Koolituse eesmärgiks on omandada algtõed 3D modelleerimisest SolidEdge tarkvara abil. Selgitada 3D mudelite olemust ja erinevaid konstrueerimise võimalusi. Aidata kaasa teadmiste ja oskuste praktilise rakendamiskogemuse kujunemisele.

Koolituse õpiväljund:

Koolituse eesmärgiks on omandada algtõed 3D modelleerimisest SolidEdge tarkvara abil. Selgitada 3D mudelite olemust ja erinevaid konstrueerimise võimalusi. Aidata kaasa teadmiste ja oskuste praktilise rakendamiskogemuse kujunemisele.

Koolituse õpiväljund:

Mootorsõidukijuhi õpetaja kvalifikatsiooninõuetele vastav baaskoolitus (B-kategooria) koosneb järgmistest tabelis toodud ainetest. Toimumise ajad on toodud tunniplaanis.

Tule ja võta osa koolitusest, kus saad õppida ning rakendada tantsu- ja liikumisteraapia tehnikaid. Koolitus annab võimaluse jätkata õpinguid tantsu- ja liikumisteraapia magistriõppes.

Koolituse eesmärgiks on tutvuda praktiliselt aabitsaeelse ja aabitsa perioodi metoodiliste võtetega kuulamise, kõnelemise, lugemise ja kirjutamise õpetamiseks; osata näha ja kasutada eesti keele seoseid matemaatika, liikumise, muusika, kunsti- ja tööõpetusega.

Koolituse eesmärgiks on toetada õppealajuhatajate ja õpetajate ametialast arengut tänapäevase õppeprotsessi läbiviimise, üldpädevuste kujundamise ja õppimist toetava hindamise vallas, et osata analüüsida õppetundi.

Koolituse eesmärgiks on toetada õpetaja ametialast arengut tänapäevase õppeprotsessi läbiviimise, üldpädevuste kujundamise ja õppimist toetava hindamise vallas, õppida vastavalt sellele õpikeskkonda kujundama ja õppijat aktiviseerivaid õppemeetodeid rakendama; mõtestada koolitervikliku lähenemise

Koolituse eesmärgiks on anda ülevaade lapsekesksetest kasvatuse põhimõtetest, sh lugema ja kirjutama õpetamisest alushariduse tasemel.

Koolituse õpiväljund:

Koolitusel osaleja:

Koolituse eesmärgiks on luua eeldused mootorsõidukijuhi õpetaja ametialaseks arenguks ja arengutreeningu psühholoogia (coaching psychology) rakendamiseks vajalike teadmiste ja oskuste kujunemiseks.

Koolituse õpiväljund:

Koolitusel osaleja:

Koolituse eesmärgiks on anda ülevaade "CIECA - Road User Education" projektis liikmesriikidele antud soovitustest mootorsõidukijuhi koolituse arendamisel.

Koolituse õpiväljund:

Koolitusel osaleja:

Koolituse eesmärgiks on toetada õpetaja professionaalset arengut tänapäevastest õpetamise põhimõtetest lähtuva õppeprotsessi läbiviimise vallas; õppida vastavalt sellele õpikeskkonda kujundama ja õppijat aktiviseerivaid õppemeetodeid rakendama, mõtestada kooli tervikliku lähenemise ja kolleegideg

Koolituse eesmärgiks on anda ülevaade testide koostamise võimalustest eri veebikeskkondades.

Koolituse õpiväljund: Õppija teab testide koostamiset võimaldatavatest veebikeskkondadest.

Sihtgrupp: Tegevõpetajad

Koolituse eesmärgiks on anda ülevaade digitaalsetest ühistöövahenditest, mis võimaldavad luua õppijate loovust arendavaid ülesandeid.

Koolituse eesmärgiks on anda ülevaade videost õppetöö osana ja selle koostamise põhimõtetest.

Koolituse õpiväljund: Õppija teab, kuidas koostada ekraanivideoid ja ekraaniteste.

Sihtgrupp: Tegevõpetajad

Koolituse eesmärgiks on anda ülevaade esitlustarkvarast ja selle efektiivsest kasutamisest.

Koolituse õpiväljund: Õppija saab ülevaate esitlustarkvarast ja selle efektiivsest kasutamisest.

Sihtgrupp: Tegevõpetajad

Koolituse eesmärgiks on anda ülevaade joonistusprogrammide põhifunktsioonidest ning võimalustest joonistusprogrammide kasutamisest õppetöö läbiviimisel.

Koolituse õpiväljund: Õppija saab ülevaate joonistusprogrammide abil töönäidise koostamisest.

Koolituse eesmärgiks on anda ülevaade arvutist kui töövahendist: riistvara alused, arvuti kasutamisega seotud terminoloogia.

Koolituse õpiväljund: Õppija saab ülevaate arvutist kui töövahendist, sh riistvarast ja arvuti kasutamisega seotud terminoloogiast.

Koolituse eesmärgiks on anda ülevaade infograafika (ajaleht, voldik, poster) disainimise põhimõtetest ja võimalustest.

Koolituse õpiväljund: Õppija saab ülevaate, kuidas disainida infograafikat (ajaleht, voldik, poster) vastavalt teemavalikule.

Koolituse eesmärgiks on õpetajate digipädevuste arendamine vastavalt digipädevuste arendamise ISTE standardile.

Koolituse õpiväljundid: 

Õppija:

Koolituse eesmärgiks on arendada osaleja haridustehnoloogilisi pädevusi, et toetada tehnoloogilisi oskusi õpikeskkonna kujundamisel; õppida rakendama veebipõhiseid keskkondi ja tööriistu; osata luua veebipõhiseid õppematerjale.

Koolituse õpiväljundid: 

Koolituse eesmärgiks on anda ülevaade lapse arengu hindamise protsessist koolieelses lasteasutuses.

Koolituse õpiväljund: osaleja on saanud ülevaate lapse arengu hindamise protsessist koolieelses lasteasutuses.

Informaatikaõpetajate suvekooli on oodatud osalema kõik praegused, endised ja tulevased informaatikaõpetajad ning nende koolitajad.

Koolituse eesmärk on arendada õpetajana oma teadmisi ja oskusi individuaalse õppekava koostamisel.

Koolituse õpiväljundid: 

Koolituse eesmärgiks on toetada õpetaja toimetulekut töös hariduslike erivajadustega (HEV) õpilastega ning anda praktilised baasteadmised HEV õpilaste õpetamisel nii tava- kui väikeklassis.

Koolituse õpiväljundid:

Koolituse eesmärgiks on toetada esmase valmiduse kujunemist tööks I kooliastmes erinevate vajaduste ja isiksuseomadustega õpilastega, pedagoogilis-psühholoogiliste ja ainedidaktika alaste pädevuste kujunemist, soodsa õpikeskkonna loomist ning valmisolekut enesearenguks ja pidevõppeks. 

Koolitus aitab kujundada pedagoogilisi kompetentse ning annab oskused laste arengu hindamise, õppe- ja kasvatustegevuse korraldamise, õpikeskkonna loomise ja enesereflektsiooni valdkonnas.

Koolituse tulemusena oskab õpetaja rakendada lõi- mitud õpet muutunud õpikäsitluse kontekstis, saades tuge õpetajate omavahelisest koostööst. 

Koolituse tulemusena tunneb osaleja uusimate haridusuuringute trende, üldisemaid hariduse muutumise trende ning muudatuste alustamise võimalusi. 

Koolituse tulemusena tunneb osaleja muutunud õpi- käsitluse sisu ja muutumise vajadust, ühiselt leitakse võimalusi õpetajate töö ja koolikorralduse muutusi toetavaks organiseerimiseks. 

Koolitus aitab kujundada teadmised õpilaste vaimse tervise probleemide märkamiseks koolis.

Koolituse eesmärgiks on mõista 3D mudelite olemust ja konstrueerimise võimalusi; kujundada teadmised ja oskused, mis võimaldavad iseseisvalt otsustada CAD/CAM vahendite valiku ja kasutamise üle.

Õppima ootame tugispetsialiste, kes osalevad koolitusel koos õpetajaga ja on selleks saanud eraldi kutse koolituse meeskonna poolt.

Koolituse eesmärk on õpetada osalejaid iseseisvalt koostama tänapäevaseid, multimeedia elementidega rikastatud, isikupärastatud digitaalseid esitlusi ja valdama avaliku esinemise tehnikaid.

Kursuse eesmärk on arendada tootearendusprojektide kontseptsioonlahenduste projekteerimis- ja visualiseerimisoskusi, kasutades reaalseid 3D mudeleid ja objekte; saada abi 3D modelleerimise teadmiste ja oskuste kasutamiseks toodete projekteerimise protsessides; saada üle

Mis on tervisekommunikatsioon?

Sotsiaalmeedias reklaamimine teeb hetkega õigete klientideni jõudmise lihtsaks.

NB! Osalema ootame 3. klassi õpetajaid, kes soovivad koolitusel osaleda ilma tugispetsialistita! Programmis osalemise eeldus on võimalus programmi tegevusi rakendada 3. klassi õpilaste õpetamisel koolis klassitunnis või õpiabirühmas 18 õppetunnis programmi vältel!

Koolitus annab praktilised oskused väikelaste kõne arengu toetamiseks.
 

Koolitus annab praktilised teadmised, kuidas ja miks töötada süsteemselt andekate õpilastega.

Kursuse eesmärk on omandada teadmised ja oskused, kujundada hoiakud mängustamise ja mänguelementide kasutamiseks ettevõtte ärieesmärkide saavutamiseks.

Kursuse eesmärk on omandada oskused ja teadmised, mis võimaldavad kavandada, disainida ja arendada eakatele, erivajadustega inimestele ja abistavaid tehnoloogiaid kasutavatele inimestele ligipääsetavaid digitooteid.

Kursuse eesmärk on mõista digitaalse informatsiooni rolli tänapäeva ühiskonnas ning kujundada süsteemne teadmine digiajastu infohaldusest ettevõttes. Kursus leiab aset veebi teel.

Kursuse eesmärk on anda oskused ja teadmised kasutajasõbralike IT-toodete tellimiseks ning loomiseks

Ootame koolitusele kõiki, kes on huvitatud oma materjalide kokku monteerimisest. Varasem kogemus pole oluline.

Tule tutvu klassikalise tantsu alustega, seosta neid jooga elementidega, tugevda keha painduvust, suurenda teadlikkust, paranda lihasmälu, mõjuta positiivselt oma vaimset ja emotsionaalset seisundit.

Soovid saada ülevaate kriisikommunikatsiooni toimimise põhimõtetest ja –võtetest? Koolitusel saad kogenud ajakirjaniku, pressiesindaja ning diplomaadi juhtimisel harjutada praktiliste ülesannete varal kriisiaegset kommunikatsiooni.

Algtaseme koolitusele ootame kõiki, kes on huvitatud fotograafiast väljendusvahendina ning soovivad täiendada kaamera kasutamise, loova pildistamise ja fotode digitaaltöötluse praktilisi oskusi.

Koolitus annab ülevaate kuidas jutustatakse filmilugu helide abil. Näha saab põnevaid ja iseloomulikke helidega kujundatud lõike linateostest. Osalejad saavad ülevaate filmiheli valmimise peamistest etappidest.

Selge ja väljendusrikas keel on keeruliste olukordade parim lahendaja. Tallinna Ülikooli loovkirjutamise koolituse läbinu oskab koostada selge ülesehitusega korrektselt vormstatud tekste, mis arvestavad stiili, konteksti ning adressaati.

Hääleprobleemid kimbutavad paljusid inimesi, kelle oluliseks töövahendiks on hääl. Kas me tunneme oma hääleaparaati? Kas me teame, kuidas oma häält optimaalselt kasutada ja hoida?

Koolituse eesmärgiks on pakkuda õpetajatele tuge ning teadmisi toimetulekuks töös hariduslike erivajadustega (HEV) õpilastega.

Hääleprobleemid kimbutavad paljusid inimesi, kelle oluliseks töövahendiks on hääl. Kas me tunneme oma hääleaparaati? Kas me teame, kuidas oma häält optimaalselt kasutada ja hoida?

Sihtgrupp

Koolitus on suunatud huvilistele, kellel ei ole kehakultuurialast haridust, on läbinud Nooremtreener, EKR 4 taseme üldainete koolituse, soovivad taotleda Treeneri (EKR tase 5) kutsekvalifikatsiooni; kehalise kasvatuse õpetajad; sportlased.

"Käesolevaga teatame, et antud küsimusele vastuse leidmiseks kokku kutsutava koosoleku teie-poolne aeg ei osutunud meile sobivaks." Tuleb tuttav ette? Just selliseid ametlikke kirju saame iga päevaga üha enam. Kuidas aga vältida keerukaid lauseid ja väljendada end selgelt ning korrektselt?