Tule meile külla!
Tallinna Ülikool ootab külla kõiki Eesti koole, hariduskeskuseid, välisõpilasi ja teisi huvilisi. Külastusi viime läbi eesti-, inglise- ja vene keeles. Külastuse puhul tasuks arvestada ligikaudu 2h ajakuluga, mis sisaldab endas ülikooli ja õpivõimaluste tutvustust ning ka linnakutuuri.
Lisaks on võimalik külastusele lisaks võtta ka meelepärane pakett (töötuba, lühiloeng jm)
BALTI FILMI, MEEDIA, KUNSTIDE JA KOMMUNIKATSIOONI INSTITUUT |
||||
Õppekava |
Paketi nimi |
Paketi tutvustus |
Ajakulu |
Õppejõud |
| Reklaam ja suhtekorraldus | Reklaamisõnumi konstrueerimine ja visualiseerimine | Osalema on oodatud 8 - 14 inimest | 30 min loenguvormi ja peale seda 1 t praktilist tegevust koos tagasisidega | Tiina Hiob |
| Ajakirjandus | Mobiilne ajakirjandus | Suurema, kui 20-25 grupi korral tuleb grupp jagada kaheks | 45 minutit loengut koos ilmestavate näidetega | Priit Hõbemägi |
| Ristmeedia filmis ja televisioonis | Ristmeedia loeng | Ristmeedia valdkonda tutvustav loeng | 45 minutit | Alessandro Nani (inglise keeles), Siiri Häidma (eesti keeles) |
| Ristmeedia filmis ja televisioonis | Ristmeedia töötuba | Töötuba tutvustab ristmeedia võimalusi ja laseb osalistel end proovile panna. Korraga saab osaleda kuni 12 inimest |
Terve päev | Alessandro Nani (inglise keeles), Siiri Häidma (eesti keeles) |
| BFM majatuur + tudengifilmi vaatamine |
Tutvustame Nova maja filmipaviljoni, telestuudiot, tehnikaladusid, helistuudioid, MEDITi ruume ja kinosaali. NB! Ligipääs ruumidele sõltub õppetöö käigust ja võib juhtuda, et kõiki ruume ühe külastuse käigus näha pole võimalik. Külastuse käigus räägime õppevõimalustest BFMis ning vaatame (võimalusel kinosaalis) valitud tudengifilmi. Ekskursioonide läbi viimise keeled: eesti, vene, inglise. Suurema grupi kui 20-25 inimest, tuleb grupp jagada väiksemateks gruppideks. |
1,5-2h | ||
HUMANITAARTEADUSTE INSTITUUT |
||||
Õppekava |
Paketi nimi |
Paketi tutvustus |
Ajakulu |
Õppejõud |
| Antropoloogia | Antropoloogia töötuba ja välkvälitöö: inimese uurimine kaugelt ja lähedalt | Tutvustatakse, mis on antropoloogia ja kuidas on see seotud maailmavaadete, kultuuriliste protsesside ja ühiskonnakorraldustega. Räägitakse, millistes ametites antropoloogid töötavad. Antakse ülevaade erialast ning saab proovida antropoloogilist välkvälitööd. | 1,5 h või 45 min | Marje Ermel |
| Euroopa nüüdiskeeled ja kultuurid | "Miks oled Romeo?" Armastus Lääne mõtte ja kirjanduse ajaloos | Loeng lähtub prantsuse filosoofi Alain Badiou väitest, et armastus on meie tänapäeva ühiskondades ohustatud tunnete liik ja juurdleb siis armastuse olemust Lääne mõtte ja ilukirjanduslikus traditsioonis, Plato Pidusöögi, William Shakespeare Romeo ja Julia ning Dante Alighieri Jumaliku Komöödia näitel. | 30-45 min | Daniele Monticelli |
| Miks on muru roheline? Või kas ikka on? | Loeng keelte ja kultuuride seostest, keeleteadusest ja psühholoogiast, tõlkimisest. | 30-45 min | Mari Uusküla | |
| Saksa keel ja kultuur | Saksa keel meie ümber | On teada, et Eesti kultuuriruum on sajandeid olnud tihedas seoses saksa kultuuriga ja Eesti linnade kõrgkiht rääkis varem saksa keelt. Kuna baltisakslased lahkusid Eestist teise maailmasõja eel, siis ei ole siin enam baltisaksa kultuuri aktiivseid edasikandjaid. Küll aga on Tallinna linnaruumis rohkelt ajaloolisi saksakeelseid tekste. Loeng ei tutvusta aga mitte ainult vanu tekste, vaid püüab näidata saksakeelsete tekstide paljusust tänapäevases linnaruumis, tuues raidtekstide kõrvale näiteid ka reklaamidest ja isegi kleepsudest. | 30-45 min | Maris Saagpakk |
| Vene filoloogia | Ономастика и социокультурная среда: место для игры! (Onomastika ja sotsiokultuurne keskkond: mängukoht!) | "Прослушав лекцию, вы узнаете о том, чем занимается наука ономастика. Особенное место будет отведено представлению стратегий выбора логинов интернет-пользователей и способов наименований различных городских объектов (кафе, магазинов, ресторанов). В центре внимания окажутся примеры языковой игры в именах и названиях. (Loengu käigus uurime, millega tegeleb lingvistika teadussuund onomastika. Erilise tähelepanu pöörame internet loginite valikute strateegiale ja erinevate linna objektide (kohvikud, poed, restoranid) nimetamise viisidele. Vaatlemise keskele jäävad keelelise mängu näited nimedes.)" |
60 min | Natalia Tšuikina |
DIGITEHNOLOOGIATE INSTITUUT |
||||
Õppekava |
Paketi nimi |
Paketi tutvustus |
Ajakulu |
Õppejõud |
| Informaatika | HTML+CSS töötuba | Staatilise lehekülje loomise töötuba, mis on mõeldud gümnaasiumiõpilasele. | 45 min–1,5h | Kristjan Veensalu – informaatika BA tudeng |
| Matemaatika, majandusmatemaatika ja andmeanalüüs | Matemaatilised trikid | Kuidas matemaatikat tundes teha kaarditrikke? Kuidas arvata ära teiste mõeldud arve? Kuidas teistele "tõestada", et kõik kolmnurgad on võrdkülgsed või et 1 euro = 1 sent? Matemaatiliste trikkide töötoas saad teada, kuidas matemaatikat ja meelelahutust ühendada. Töötuba sobib õpilasele alates 8. klassist.
Gurpi suurus 20-30 inimest. |
45 min–1,5h | Mart Abel – matemaatika professor |
| Matemaatika, majandusmatemaatika ja andmeanalüüs | Sudokud ja matemaatika | Lihtsa kategooria sudoku maailmarekord on püstitatud 2006. aastal 1 minuti ja 23.93 sekundiga. Kuigi treenimine ja harjutamine aitab palju kaasa, siis tegelikult on olemas ka tehnikad, mida kasutades on võimalik sudokusid kiiremini lahendada. Kes on teie klassi kiireim sudokude lahendaja? Tule töötuppa ja saame koos teada! Töötuba sobib nii põhikooli- kui gümnaasiumiõpilastele.
Grupi suurus kuni 35 inimest. |
45 min–1,5h | Anna Šeletski – matemaatika lektor, Maria Zeltser – matemaatika dotsent |
LOODUS- JA TERVISETEADUSTE INSTITUUT |
||||
Õppekava |
Paketi nimi |
Paketi tutvustus |
Ajakulu |
Õppejõud |
| Laborikülastus (Füüsika keemia bioloogia) | Maksimum grupi suurus 15 inimest. | 45 min | Krinsli Pius | |
| Keskkonnakorraldus | Ringmajandus | Me kõik oleme kuulnud arvukatest keskkonnaprobleemidest ning meedia kajastab sageli teateid järjest tõsisematest keskkonnaprobleemide tagajärgedest olgu selleks siis mõni kliimamuutustega seostatud troopiline torm või põuast põhjustatud metsapõleng. Samuti aimab enamik, et nende igapäevasel ostukorvil on suurem ökoloogiline jalajälg kui me seda uskuda tahaks. Meie ühiskond ei toimi täna jätkusuutlikult. Kasvava rahvastikuga ühiskonnal vaja hakata kaaluma tänapäevase lineaarse majandusmudeli, kus suurte keskkonnakahjudega toodetakse meile üha uusi ja uusi asju, mis peagi prügimäele satuvad, asemel jätkusuutlikumaid alternatiive. Üheks selliseks majandusmudeliks on ringmajandus. Töötoas antakse ülevaade ringmajandusest ning tutvustakse mitmeid põnevaid juba toimivaid näiteid erinevatest maailma nurkadest.Töötoa teises pooles saavad õpilased teha rühmatööd, kus seavad end mõttes ettevõtja rolli. | 45-60 minutit | Piret Vacht |
| Keskkonnakorraldus | Ohtlike ettevõtete planeerimine ja riskide analüüs | Kuidas toimub ruumiline planeerimine? Miks ettevõtted ja asutused paiknevad just seal kus nad on? Millised riskid kaasnevad erinevate ettevõtete tegevusega ja kuidas neid arvestada planeerimisel? Neile küsimustele leiame vastused ning arutleme umbes tunni aja jooksul. Ohtlikke ettevõtetega seotud ja vastuolulised planeeringud on aktuaalne teema, mida kajastab ka ajakirjandus üha enam. Sagedamini põrkuvad kokku kohalike elanike, keskkonnakaitsjate, ettevõtjate ja teiste huvigruppide huvid ning vaja on eksperte, kes aitaksid leida optimaalsemaid, paljusid osapooli rahuldavaid teadusel põhinevaid lahendusi. Samuti on arutelus saadavad oskused olulised, et teada võimalusi planeeringutega seotud otsuste tegemisel tulemuslikult kaasa rääkida. | 60 minutit | |
ÜHISKONNATEADUSTE INSTITUUT |
||||
Õppekava |
Paketi nimi |
Paketi tutvustus |
Ajakulu |
Õppejõud |
| Sotsioloogia | Täiskasvanuks saamise valu ja võlu - sotsiaalteadusliku uurimistöö näitel | Tutvustatakse sotsioloogiat kui ühte ühiskonnateaduste valdkonna eriala: millega see tegeleb, kuidas sotsioloogid ühiskonda uurivad ja mõtestavad ja kellena töötavad. Et erialast tekiks selgem pilt, siis räägitakse ka ühest konkreetsest rahvusvahelisest uurimistööst, millega on seotud mitmed sotsioloogia eriala õppejõud ja teadurid. Selle uurimistöö keskmes on noorte täiskasvanuks saamine (hariduse omandamine, iseseisvumine, kodust välja kolimine, oma pere loomine jm) ning toimetulek töömaailmas. | ||
HARIDUSTEADUSTE INSTITUUT |
||||
Õppekava |
Paketi nimi |
Paketi tutvustus |
Ajakulu |
Õppejõud |
| Noorsootöö | Noorsootöö erinevad tahud |
Töötoas tutvustatakse noorsootöö sisu ja rolli ühiskonnas ning räägitakse noorsootöötaja elukutse väärtusest. Töötoas kasutakse virtuaalsed lahendusi, et näidata noorsootöötaja ameti laia profiili. Nii saad töötoas tuttavaks kooli huvijuhi, maleva rühmajuhi, mobiilse noorsootöötaja ning noortekeskuse noorsootöötaja ametitega. Töötuba on valminud koostöös Eesti Noorsootöö Koguga. 9.-12 klassi õpilased, maksimaalne grupi suurus 24 inimest. |
60-75 minutit | Tanja Dibou |
Kui ülaltoodud nimekirjast ei leidnud sobivat paketti, siis anna oma soovidest meile teada ning leiame parima lahenduse.
Külastuse huvi korral palume ühendust võtta aegsasti, vähemalt 2 nädalat enne soovitud kuupäeva, et jõuaksime vajalikud ettevalmistused ära teha.
lisainfo saamiseks ja külastuse kokku leppimiseks, võta meiega ühendust.
Telefon: +372 640 9369
E-post: teele.ilvest@tlu.ee