2023
Tallinna Ülikooli üleülikoolilise üliõpilaste teadustööde konkursi tulemused on järgmised:
Doktoritööde kategoorias:
- Loodus- ja täppisteaduste valdkond
Oliver Koit (Loodus- ja terviseteaduste instituut). Surface water and groundwater interaction in shallow karst aquifers of lower Estonia. Juhendajad: professor Jaanus Terasmaa ja Eesti Geoloogiateenistuse Hüdrogeoloogia ja keskkonnageoloogia osakonna juhataja Andres Marandi.
- Humanitaarteaduste valdkond
Ksenia Shmydkaya (Humanitaarteaduste instituut). Revolution, she wrote: historical representation in the interwar works of Stanisława Przybyszewska, Sylvia Townsend Warner, and Olga Forsh. Juhendajad: professor Liisi Keedus ja professor Julia Kuznetski.
- Sotsiaalteaduste valdkond
Eve-Liis Roosmaa (Ühiskonnateaduste instituut). Adult education and training: a comparative perspective of participation patterns across Europe. Juhendajad: professor Ellu Saar ja Rein Vöörmann (in memoriam).
Mare Sadam (Haridusteaduste instituut). Ühiskonna väärtuste murdumine Eesti õpetajate tööelu narratiivides: eluajalooline uurimus. Juhendajad: dotsent Larissa Jõgi, vanemteadur Rain Mikser ja Brightoni Ülikooli professor Ivor F. Goodson.
Magistritööde kategoorias:
- Digi- ja meediakultuuri valdkond
I koht
Raul Lobanov (Balti filmi, meedia, kunstide instituut). Teleauditooriumi mõõtmine digiajastul. Mõõdikuuringu tulemuste ja voogedastusteenuse kasutusstatistika võrdlev analüüs ERR-i audiovisuaalse programmi näitel. Juhendaja: professor Indrek Ibrus.
II koht
Kristiina Raud (Balti filmi, meedia, kunstide instituut). Dashing, distant, and deviant: Meanings attributed to LGBT people by the movable middle in Estonia. Juhendaja: dotsent Alessandro Nanì.
III koht
Regina Seppik (Balti filmi, meedia, kunstide instituut). A Study on Language Practices within the Ethnically Diverse Families in Tallinn on the Example of Spanish-/Italian-/French- and Estonian-speaking Families. Juhendaja: professor Anastassia Zabrodskaja
- Haridusuuenduse valdkonad
I koht
Mari-Liis Nummert (Haridusteaduste instituut). Õpetajate arusaamad väärtustele keskenduvast dialoogilisest kommunikatsioonist mitmekultuurilises klassiruumis. Juhendaja: Airi Liimets (in memoriam).
II koht
Jekaterina Maadla (Humanitaarteaduste instituut). Dialogue interpreting in the EFL classroom: a case study. Juhendajad: dotsent Ene Alas ja Karin Sibul.
Velli Racioppi (Haridusteaduste instituut). Andragoogide identiteet ja õppimislood. Juhendaja: dotsent Larissa Jõgi
Kristi Altoja (Haridusteaduste instituut). Põhikooliõpetajate tegevusvõimekus Eesti haridusvaldkonna arengukava 2021−2035 kontekstis. Juhendaja: dotsent Maria Erss
III koht
Elena Samsonova (Humanitaarteaduste instituut). Collaboration between subject and language teachers in the Estonian clil context. Juhendajad: dotsent Aleksandra Ljalikova ja dotsent Merilyn Meristo.
Julia Reinman (Haridusteaduste instituut). Muusikaharrastajate ja dirigentide arusaamad võtmepädevuste arendamisest ülikoolide muusikakollektiivides. Juhendaja: dotsent Halliki Põlda
Kaisa Haugas, Kätlin Lehmus (Haridusteaduste instituut). Matik-õpe lasteaias: õpetajate arusaamad, arvamused ja kogemused. Juhendaja: dotsent Maire Tuul
- Ühiskonna ja avatud valitsemise valdkond
I koht
Tomoe Watashiba (Ühiskonnateaduste instituut). Reimagining security in cyberspace: human rights approach to cybersecurity. Juhendaja: professor Tiina Pajuste.
II koht
Ingel Kadarik (Ühiskonnateaduste instituut). "Ütle, kus sa töötad, ja ma ütlen, kas sa saad koolitust!": Mesotasandi tegurite seos tööandja pakutud või rahastatud koolituses osalemisega Balti riikides. Juhendaja: lektor Eve-Liis Roosmaa.
- Terve ja jätkusuutliku eluviisi valdkond
I koht
Marta Korts-Laur (Loodus- ja terviseteaduste instituut). Vaginaalsete Lactobacillus crispatus tüvede proteoomide bioinformaatiline analüüs probiootilise potentsiaaliga membraanivalkude tuvastamiseks. Juhendaja: lektor Kairi Koort
II koht
Trine Kasemägi (Loodus- ja terviseteaduste instituut). Orgaanilise keemia õpetamise trendid Eesti gümnaasiumides. Juhendaja: lektor Katrin Soika
III koht
Moonika Kukke-Tiiman (Loodus- ja terviseteaduste instituut). Vanemlik stress, depressiivsus ja tajutud sotsiaalne toetus 1.tüüpi diabeeti põdevate laste lapsevanematel. Juhendajad: lektor Kristiina Uriko, ja vanemteadur Kaja Mädamürk.
- Kultuuriliste kompetentside valdkond
I koht
Silja Oras (Humanitaarteaduste instituut). Saul Bellow’ Ameerika Enn Soosaare vahendusel — reaalide tõlkimine. Juhendaja: dotsent Anne Lange.
II koht
Õnnela Kliimant (Humanitaarteaduste instituut). Vahur Afanasjevi romaani „Serafima ja Bogdanˮ poeetika. Juhendaja: dotsent Ave Mattheus
Bakalaureusetööde kategoorias:
- Digi- ja meediakultuuri valdkond
I koht
Laura-Marleene Jefimov (Balti filmi, meedia, kunstide instituut). Üldsuse osalemise vastased strateegilised hagid ja hagiähvardused uurivate ajakirjanike tööpraktikas. Juhendaja: lektor Külli-Riin Tigasson.
II koht
Herman Petrov (Digitehnoloogiate instituut). Rakendus võtmesõnade leidmiseks eestikeelsetest tekstidest. Juhendaja: nooremteadur Kais Allkivi-Metsoja.
- Haridusuuenduse valdkonad
I koht
Maris Morel (Loodus- ja terviseteaduste instituut). Lauamängu “Maailmalõpp algab Kurtnas” kasutussobivus ökosüsteemiteenuste kontseptsiooni õpetamisel. Juhendajad: professor Jaanus Terasmaa ja lektor Triinu Jesmin.
II koht
Kadri Ojaste, Kaisa Palmiste (Haridusteaduste instituut). Lasteaiaõpetajate arusaamad 6-7-aastaste laste tunnetus- ja õpi- ning eneseregulatsiooni oskuste saavutamisest alushariduse riikliku õppekava eelnõu alusel. Juhendaja: dotsent Maire Tuul.
III koht
Raily Kokk (Haridusteaduste instituut). Andeka lapse arengupotentsiaali ja võimete toetamine ning märkamine kodus ja lasteaias erinevate osapoolte näitel. Juhendaja: dotsent Maire Tuul.
- Ühiskonna ja avatud valitsemise valdkond
I koht
Viktoria Antipova (Ühiskonnateaduste instituut). Pikaajalist kodutust põhjustavad tegurid: kodutute perspektiiv. Juhendaja: dotsent Liis Ojamäe
- Terve ja jätkusuutliku eluviisi valdkond
I koht
Laura Tomson (Loodus- ja terviseteaduste instituut). Elumuse analüüside võrdlus Amüloid beeta 42 toksilisuse määramiseks SH-SY5Y rakuliinil. Juhendaja: nooremteadur Helene Tigro.
II koht
Hanna Ess (Loodus- ja terviseteaduste instituut). Tallinna Nõmme-Mustamäe allikate vee koostise muutused kevad-talvisel perioodil. Juhendaja: professor Jaanus Terasmaa.
III koht
Hanna Laura Leesme (Loodus- ja terviseteaduste instituut). Hobuse heaolu mõõtmine hobuseid kaasavates sekkumistes. Juhendajad: Maarja Tali (Eesti Abi-ja Teraapialoomi Kaasavate Organisatsioonide Liit) ja Liis Teesaar (Eesti Ratsutamisterapeutide Liit).
- Kultuuriliste kompetentside valdkond
I koht
Killu Raja (Humanitaarteaduste instituut). Eesti ajaloomuuseumi ušebtide kogu. Juhendaja: dotsent Jaan Lahe
II koht
Mariia Dorogova (Humanitaarteaduste instituut). Aegruum Mehis Heinsaare romaanis „Artur Sandmani lugu ehk teekond iseenda teise otsa“. Juhendaja: dotsent Luule Epner
III koht
Olga Batalova (Humanitaarteaduste instituut). Vladimir Arsenjevi “Dersu Uzala” intersemiootiline ruum Akira Kurosawa ekraniseeringus. Juhendaja: dotsent Alari Allik
Teaduspublikatsioonide kategoorias:
- Digi- ja meediakultuuri valdkond
I koht
Marianne Paimre, Kairi Osula (Digitehnoloogiate instituut) 2022. Gender Differences in ICT Acceptance for Health Purposes, Online Health Information Seeking, and Health Behaviour among Estonian Older Adults during the Covid-19 Crisis. In Proceedings of the 8th International Conference on Information and Communication Technologies for Ageing Well and e-Health - ICT4AWE, pp 134-143. DOI: 10.5220/0011089400003188
II koht
Mar Canet Sola, Varvara Guljajeva (Balti filmi, meedia ja kunstide instituut) 2022. Dream Painter: Exploring creative possibilities of AI-aided speech-to-image synthesis in the interactive art context. Proceedings of the ACM on Computer Graphics and Interactive Techniques, Volume 5 (4), pp 1–11
III koht
Darja Tokranova, Merja Lina Bauters (Digitehnoloogiate instituut) 2022. Applying participatory design principles to collaborative art-creating sessions. In Proceedings of the 25th International Academic Mindtrek Conference (Academic Mindtrek '22). Association for Computing Machinery, New York, NY, USA, 347–353. https://doi.org/10.1145/3569219.3569367.
- Haridusuuenduse valdkond
I koht
Anne-Mai Meesak, Dmitri Rozgonjuk, Tiia Õun, Eve Kikas (Haridusteaduste instituut) 2022. Validation of an e-instrument for assessing five-year-old children’s development in Estonia: a comparison of children’s skills and teachers’ evaluations, Education 3-13, DOI: 10.1080/03004279.2022.2137378
II koht
Kätlin Vanari, Eve Eisenschmidt (Haridusteaduste instituut) 2022. Missions, Visions, and Goals for School Improvement - A Typology of Estonian Schools, Leadership and Policy in Schools, DOI: 10.1080/15700763.2022.2160360
III koht
Helene Uppin, Inge Timoštšuk (Haridusteaduste instituut) 2022. Teaching in a natural history museum: what can we learn from Estonian elementary school teachers? Cultural Studies of Science Education 17:1159–1192 https://doi.org/10.1007/s11422-022-10138-z
Mikk Granström, Eliis Härma & Eve Kikas (Haridusteaduste instituut) 2022. Teachers’Knowledge of Learning Strategies. Scandinavian Journal of Educational Research, DOI: 10.1080/00313831.2022.2074536
- Ühiskonna ja avatud valitsemise valdkond
Anna Broka, Anu Toots (Ühiskonnateaduste instituut). 2022. Locating Central and Eastern European emerging welfare regimes: is the youth welfare citizenship typology useful? International Journal of Sociology and Social Policy, 42 (1/2), pp 75−91. DOI: 10.1108/IJSSP-04-2021-0104.
II koht
James Montgomery Baxenfield, Kevin Rändi (Humanitaarteaduste instituut) 2022. Precarious Roads to Recognition: Estonia, Latvia, and Lithuania, 1917–1922. Acta Historica Tallinnensia, 28 (2), 187−211. DOI: 10.3176/hist.2022.2.01.
- Terve ja jätkusuutliku eluviisi valdkond
I koht
Mladenović, Danilo; Koort, Kairi Fortunato, Diogo; Criscuoli, Mattia; Loria, Francesca; Veiman, Kadi-Liis; Zocco, Davide; Zarovni, Natasa (Loodus- ja terviseteaduste instituut) 2021. „Opportunities and Pitfalls of Fluorescent Labeling Methodologies for Extracellular Vesicle Profiling on High-Resolution Single-Particle Platforms“ International Journal of Molecular Sciences, 22(19):10510.
Amal D Premarathna, Rando Tuvikene, PHP Fernando, Ranjith Adhikari, MCN Perera, TH Ranahewa, Md Musa Howlader, Phurpa Wangchuk, Anura P Jayasooriya, RPVJ Rajapakse (Loodus- ja terviseteaduste instituut) 2022. Comparative analysis of proximate compositions, mineral and functional chemical groups of 15 different seaweed species. Scientific Reports, 12 (19610). DOI: 10.1038/s41598-022-23609-8.
- Kultuuriliste kompetentside valdkond
I koht
Louise Sträuli, Wojciech Ke ̨błowski (Humanitaarteaduste instituut) 2022. ‘The gates of paradise are open’: Contesting and producing publicness in the Brussels metro through fare evasion. Urban Studies Journal, https://doi.org/10.1177/00420980221125671
Lola Annabel Kass (Humanitaarteaduste instituut) 2022. Hümn inetusele. Kurja õied Eesti dekadentlikus kunstis. Kunstiteaduslikke Uurimusi / Studies on art and architecture, 31 (1-2), 40−74