2023
The results of the competition are as follows:
Doctoral theses:
Natural and exact sciences
Oliver Koit. Surface water and groundwater interaction in shallow karst aquifers of lower Estonia. Supervisors: prof Jaanus Terasmaa and Andres Marandi.
Humanities
Ksenia Shmydkaya. Revolution, she wrote: historical representation in the interwar works of Stanisława Przybyszewska, Sylvia Townsend Warner, and Olga Forsh. Supervisors: prof Liisi Keedus and prof Julia Kuznetski.
Social sciences
Eve-Liis Roosmaa. Adult education and training: a comparative perspective of participation patterns across Europe. Supervisors: prof Ellu Saar and Rein Vöörmann (in memoriam).
Mare Sadam. Ühiskonna väärtuste murdumine Eesti õpetajate tööelu narratiivides: eluajalooline uurimus. Supervisors: Larissa Jõgi, Rain Mikser and prof Ivor F. Goodson.
Master’s theses:
Digital and media culture
I place
Raul Lobanov. Teleauditooriumi mõõtmine digiajastul. Mõõdikuuringu tulemuste ja voogedastusteenuse kasutusstatistika võrdlev analüüs ERR-i audiovisuaalse programmi näitel. Supervisor: prof Indrek Ibrus.
II place
Kristiina Raud. Dashing, distant, and deviant: Meanings attributed to LGBT people by the movable middle in Estonia. Supervisor: Alessandro Nanì.
III place
Regina Seppik. A Study on Language Practices within the Ethnically Diverse Families in Tallinn on the Example of Spanish-/Italian-/French- and Estonian-speaking Families. Supervisor: prof Anastassia Zabrodskaja
Educational innovation
I place
Mari-Liis Nummert. Õpetajate arusaamad väärtustele keskenduvast dialoogilisest kommunikatsioonist mitmekultuurilises klassiruumis. Supervisor: Airi Liimets (in memoriam).
II place
Jekaterina Maadla. Dialogue interpreting in the EFL classroom: a case study. Supervisors: Ene Alas and Karin Sibul.
Velli Racioppi. Andragoogide identiteet ja õppimislood. Supervisor: Larissa Jõgi
Kristi Altoja. Põhikooliõpetajate tegevusvõimekus Eesti haridusvaldkonna arengukava 2021−2035 kontekstis. Supervisor: Maria Erss
III place
Elena Samsonova. Collaboration between subject and language teachers in the Estonian clil context. Supervisor: Aleksandra Ljalikova and Merilyn Meristo.
Julia Reinman. Muusikaharrastajate ja dirigentide arusaamad võtmepädevuste arendamisest ülikoolide muusikakollektiivides. Supervisor: Halliki Põlda
Kaisa Haugas, Kätlin Lehmus. Matik-õpe lasteaias: õpetajate arusaamad, arvamused ja kogemused. Supervisor: Maire Tuul
Society and open governance
I place
Tomoe Watashiba. Reimagining security in cyberspace: human rights approach to cybersecurity. Supervisor: prof Tiina Pajuste.
II place
Ingel Kadarik. "Ütle, kus sa töötad, ja ma ütlen, kas sa saad koolitust!": Mesotasandi tegurite seos tööandja pakutud või rahastatud koolituses osalemisega Balti riikides. Supervisor: Eve-Liis Roosmaa.
Healthy and sustainable lifestyle
I place
Marta Korts-Laur. Vaginaalsete Lactobacillus crispatus tüvede proteoomide bioinformaatiline analüüs probiootilise potentsiaaliga membraanivalkude tuvastamiseks. Supervisor: Kairi Koort
II place
Trine Kasemägi. Orgaanilise keemia õpetamise trendid Eesti gümnaasiumides. Supervisor: Katrin Soika
III place
Moonika Kukke-Tiiman. Vanemlik stress, depressiivsus ja tajutud sotsiaalne toetus 1.tüüpi diabeeti põdevate laste lapsevanematel. Supervisors: Kristiina Uriko and Kaja Mädamürk.
Cultural competences
I place
Silja Oras. Saul Bellow’ Ameerika Enn Soosaare vahendusel — reaalide tõlkimine. Supervisor: Anne Lange.
II place
Õnnela Kliimant. Vahur Afanasjevi romaani „Serafima ja Bogdanˮ poeetika. Supervisor: Ave Mattheus
Diploma theses and Bachelor’s theses:
Digital and media culture
I place
Laura-Marleene Jefimov. Üldsuse osalemise vastased strateegilised hagid ja hagiähvardused uurivate ajakirjanike tööpraktikas. Supervisor: Külli-Riin Tigasson.
II place
Herman Petrov. Rakendus võtmesõnade leidmiseks eestikeelsetest tekstidest. Supervisor: Kais Allkivi-Metsoja.
Educational innovation
I place
Maris Morel. Lauamängu “Maailmalõpp algab Kurtnas” kasutussobivus ökosüsteemiteenuste kontseptsiooni õpetamisel. Supervisor: prof Jaanus Terasmaa and Triinu Jesmin.
II place
Kadri Ojaste, Kaisa Palmiste. Lasteaiaõpetajate arusaamad 6-7-aastaste laste tunnetus- ja õpi- ning eneseregulatsiooni oskuste saavutamisest alushariduse riikliku õppekava eelnõu alusel. Supervisor: Maire Tuul.
III place
Raily Kokk. Andeka lapse arengupotentsiaali ja võimete toetamine ning märkamine kodus ja lasteaias erinevate osapoolte näitel. Supervisor: Maire Tuul.
Society and open governance
I place
Viktoria Antipova. Pikaajalist kodutust põhjustavad tegurid: kodutute perspektiiv. Supervisor: Liis Ojamäe
Healthy and sustainable lifestyle
I place
Laura Tomson. Elumuse analüüside võrdlus Amüloid beeta 42 toksilisuse määramiseks SH-SY5Y rakuliinil. Supervisor: Helene Tigro.
II place
Hanna Ess. Tallinna Nõmme-Mustamäe allikate vee koostise muutused kevad-talvisel perioodil. Supervisor: prof Jaanus Terasmaa.
III place
Hanna Laura Leesme. Hobuse heaolu mõõtmine hobuseid kaasavates sekkumistes. Supervisors: Maarja Tali and Liis Teesaar.
Cultural competences
I place
Killu Raja. Eesti ajaloomuuseumi ušebtide kogu. Supervisor: Jaan Lahe
II place
Mariia Dorogova. Aegruum Mehis Heinsaare romaanis „Artur Sandmani lugu ehk teekond iseenda teise otsa“. Supervisor: Luule Epner
III place
Olga Batalova. Vladimir Arsenjevi “Dersu Uzala” intersemiootiline ruum Akira Kurosawa ekraniseeringus. Supervisor: Alari Allik
Scientific publications:
Digital and media culture
I place
Marianne Paimre, Kersti Osula 2022. Gender Differences in ICT Acceptance for Health Purposes, Online Health Information Seeking, and Health Behaviour among Estonian Older Adults during the Covid-19 Crisis. In Proceedings of the 8th International Conference on Information and Communication Technologies for Ageing Well and e-Health - ICT4AWE, pp 134-143. DOI: 10.5220/0011089400003188
II place
Mar Canet Sola, Varvara Guljajeva 2022. Dream Painter: Exploring creative possibilities of AI-aided speech-to-image synthesis in the interactive art context. Proceedings of the ACM on Computer Graphics and Interactive Techniques, Volume 5 (4), pp 1–11
III koht
Darja Tokranova, Merja Lina Bauters 2022. Applying participatory design principles to collaborative art-creating sessions. In Proceedings of the 25th International Academic Mindtrek Conference (Academic Mindtrek '22). Association for Computing Machinery, New York, NY, USA, 347–353. https://doi.org/10.1145/3569219.3569367.
Educational innovation
I place
Anne-Mai Meesak, Dmitri Rozgonjuk, Tiia Õun, Eve Kikas 2022. Validation of an e-instrument for assessing five-year-old children’s development in Estonia: a comparison of children’s skills and teachers’ evaluations, Education 3-13, DOI: 10.1080/03004279.2022.2137378
II place
Kätlin Vanari, Eve Eisenschmidt 2022. Missions, Visions, and Goals for School Improvement - A Typology of Estonian Schools, Leadership and Policy in Schools, DOI: 10.1080/15700763.2022.2160360
III place
Helene Uppin, Inge Timoštšuk 2022. Teaching in a natural history museum: what can we learn from Estonian elementary school teachers? Cultural Studies of Science Education 17:1159–1192 https://doi.org/10.1007/s11422-022-10138-z
Mikk Granström, Eliis Härma & Eve Kikas 2022. Teachers’Knowledge of Learning Strategies. Scandinavian Journal of Educational Research, DOI: 10.1080/00313831.2022.2074536
Society and open governance
Anna Broka, Anu Toots 2022. Locating Central and Eastern European emerging welfare regimes: is the youth welfare citizenship typology useful? International Journal of Sociology and Social Policy, 42 (1/2), pp 75−91. DOI: 10.1108/IJSSP-04-2021-0104.
II koht
James Montgomery Baxenfield, Kevin Rändi 2022. Precarious Roads to Recognition: Estonia, Latvia, and Lithuania, 1917–1922. Acta Historica Tallinnensia, 28 (2), 187−211. DOI: 10.3176/hist.2022.2.01.
Healthy and sustainable lifestyle
I place
Mladenović, Danilo; Koort, Kairi Fortunato, Diogo; Criscuoli, Mattia; Loria, Francesca; Veiman, Kadi-Liis; Zocco, Davide; Zarovni, Natasa 2021. „Opportunities and Pitfalls of Fluorescent Labeling Methodologies for Extracellular Vesicle Profiling on High-Resolution Single-Particle Platforms“ International Journal of Molecular Sciences, 22(19):10510.
Amal D Premarathna, Rando Tuvikene, PHP Fernando, Ranjith Adhikari, MCN Perera, TH Ranahewa, Md Musa Howlader, Phurpa Wangchuk, Anura P Jayasooriya, RPVJ Rajapakse 2022. Comparative analysis of proximate compositions, mineral and functional chemical groups of 15 different seaweed species. Scientific Reports, 12 (19610). DOI: 10.1038/s41598-022-23609-8.
Cultural competences
I place
Louise Sträuli, Wojciech Ke ̨błowski 2022. ‘The gates of paradise are open’: Contesting and producing publicness in the Brussels metro through fare evasion. Urban Studies Journal, https://doi.org/10.1177/00420980221125671
Lola Annabel Kass 2022. Hümn inetusele. Kurja õied Eesti dekadentlikus kunstis. Kunstiteaduslikke Uurimusi / Studies on art and architecture, 31 (1-2), 40−74