Tulevikukool 2026/2027 – arenguhüpe ühise juhtimisega haridusasutustele

Programmi eesmärk on aidata luua õppija arengut soodustav õppimis- ja õpetamiskultuur, toetades haridusasutuste tõenduspõhise ja koostöise muutuste juhtimise võimekust.

Kellele on programm mõeldud?

Kandideerima ootame 2026/27 õppeaastal:

• 5-6-liikmelist juhttiimi (juht, õppejuht, õpetajad)
• mitme tegevuskohaga või ühise juhtimisega haridusasutust
• asutusi, kes on valmis pikaajaliseks arendusprotsessiks

Juhtkonna, eriti direktori, aktiivne osalus on programmi õnnestumise eelduseks.

Kandideerimine

Kui tunnete, et teie organisatsioon on valmis teadlikuks arenguhüppeks, ootame teid kandideerima.

Infotund: Täpsemat infot programmi ja kandideerimise kohta saate infotunnist, mis toimub 7. aprillil kell 15.00. 

Registreeri infotundi

Tähtaeg: Kandideerimise tähtaeg on  4. mai 2026.

Kandideerimissoov: Kandideerimiseks edastage haridusasutuse kandideerimissoov 

Maht: 2 lk
Sisu:

1. Mis väljakutset soovite haridusasutuses lahendada ja mis tõendid näitavad, et see tõesti on teie haridusasutuses väljakutseks?
2. Mis on muutus, mida soovite haridusastuses saavutada seoses õppijate arengu ja õppimisega? 
3. Kuidas see muutus on seotud haridusasutuse visiooni ja eesmärkidega arengukavas ning tuvastatud väljakutsetega sisehindamise aruandes?
4. Mis on Teie ootused Tulevikukooli programmile?

Kontakt: Kandideerimissoov edastage haridusjuhtimise koostööjuhile, Riina Stahl, riina.stahl@tlu.ee. 

Kandidaatidega viiakse läbi intervjuud ning 15. maiks on osalevate haridusasutuste nimekiri kinnitatud.

Miks liituda Tulevikukooli programmiga?

Tulevikukooli programmis töötame ühiselt selle nimel, et:

• õpilased võtavad vastutust enda arengu eest,
• õpetajad arendavad ühiselt uusi lähenemisi õppimisele ja õpetamisele,
• juhid teavad, kuidas teha muutlikus ja keerulises keskkonnas parimaid valikuid.

Iga haridusasutus seisab omanäoliste väljakutsete ees, mistõttu ei saa haridusasutuse kogukond valmis lahendusi riiulilt võtta. Teaduspõhisest raamistikust lähtudes toetame haridusasutuse võimekust muutusi juhtida, ellu viia ja nende mõju hinnata. Programmi tulemusel on haridusasutuses selge arusaam, millised tegurid mõjutavad õpilaste õppimist ning kuidas nende mõju hinnata ja teadlikult suunata. Omandatud oskused aitavad teha põhjendatud valikuid ning luua süsteemset organisatsioonikultuuri muutust.

Loe 2023/2024. õppeaastal programmis osalenud koolide kogemusi

Tulevikukooli varasemad lennud

Tulevikukooli raamistik

Programmi raamistik toetub kolmele omavahel seotud fookusele, mis loovad aluse kestlikule organisatsiooniiarendusele. Need ei ole eraldiseisvad tegevused, vaid toimivad koos ja toetavad õppimist toetava organisatsioonikultuuri kujunemist.

Loe lisaks artiklit, milles Tulevikukooli programmi loojad avavad selle kooliarenduse raamistikku ja väljatöötamise tagamaid.

Programmi ülesehitus ja väärtus

• Kestus: Tulevikukooli programm on üheaastane (mai 2026-mai 2027).

• Igakuised ühisseminarid: Programmi raames toimub 11 seminaripäeva, sissejuhatav seminar on 26. mail ning augusti teises pooles on 2-päevane seminaripäev. Peale seda toimuvad haridusasutuste ühised seminaripäevad kord kuus teisipäeviti. Need on kohtumised, kus teie tiim omandab teadmisi ja praktilisi oskusi muutuste juhtimisest, tõenduspõhisest praktikast ja koosloomest. See on ka peamine kogemuste vahetamise koht teiste programmis osalevate haridusasutustega.

• Praktilised arendustööd: tiimid viivad seminaride vahepeal läbi praktilisi arendusülesandeid, mis aitavad toetada muutust. Programmi lõpus analüüsitakse ja esitletakse planeeritud muutuse rakendumist ja jätkusuutlikkuse plaani.

• Konsultant: haridusasutusel on programmi vältel personaalne konsultant, kes toetab teekonda probleemist jätkusuutliku lahenduseni, tõendite kogumist sihitud arengu toetamiseks ning muutuse sidumist kogu haridusasutuse arenguga.

• Organisatsioonikultuuri uuring: programmi vältel viime läbi õpetamis- ja juhtimiskultuuri uuringu. Iga haridusasutus saab personaalse tagasisideraporti koos võrdlusandmetega, mis on aluseks arengueesmärkide seadmisel.

• Õppekäik ja võrgustik: korraldame õppevisiidi teise haridusasutusse ning loome võimalused pikaajalise professionaalse võrgustiku tekkeks.

• Lisatugi peale programmi: peale programmi lõppu on võimalik veel 2027 sügisel haridusasutuse vajadusest lähtuvalt saada lisakonsultatsiooni või laiemale personalile koolituspäeva, et tagada muutuse laiemat kandepinda.

Tulevikukooli osalejad jagavad, millist tuge nad programmist saavad

Narva Eesti Gümnaasiumi koolijuht Irene Käosaar: "Tulevikukool aitab meil ühtlustada arusaamu ja valida suunda." Vaata videot!

Põltsamaa Ühisgümnaasiumi õppejuht Kadri Suni: "Tulevikukool aitab meie tiimil teadlikult eesmärgi suunas liikuda." Vaata videot!