Tiia Õun: "Laste jaoks sünnib eeskuju eelkõige täiskasvanute väärtuste ja tegude kooskõlast"
Tiia Õun on Tallinna Ülikooli haridusteaduste instituudi direktor ning õpetajahariduse valdkonna juht. Kuidas on samal ajal olla tippteadlane ning kuidas erinevaid rolle balansseerida?
Juhid Tallinna Ülikooli ühte suurimat instituuti ja oled samal ajal tippteadlane. Kuidas jagad oma energiat juhtimise, teadustöö ja õpetamise vahel ning mis sind selles mitmekülgsuses igapäevaselt käivitab?
Akadeemilises maailmas võid töötada erinevatel ametikohtadel, kuid kui oled alustanud õppejõu ja teadlasena, on endas ikka pidev soov uurida ja oma uurimisvaldkonda panustada. Minu jaoks on üheks suuremaks väljakutseks olnud tasakaalu leidmine enda teadustöö ambitsioonide ja instituudi juhi rolli vahel. Mind väga kõnetavad haridusvaldkonna reaalsed probleemid ja mul on hea meel, et olen saanud mitmes projektis panustada, näiteks eestikeelsele õppele ülemineku toetamisel lasteaedades või tehisaru rakendamisel kõrghariduses. Enda teadustööst olulisemaks pean aga instituudi juhina ülesannet toetada meie teadlaste ja õppejõudude teadustegevust. Oleme instituudis igal aastal ühiselt seadnud vastavad eesmärgid ning koos teaduse tugitiimiga püüdnud luua igale akadeemilisele töötajale võimalikult head tingimused just tema teadustegevuste toetamiseks. Näiteks sellel aastal on meie fookuses kõigi instituudi uurimisrühmade teaduskommunikatsiooni ja nähtavuse toetamine.
Haridusteemad puudutavad otseselt pea iga Eesti peret. Kuidas jõuab TLÜ haridusteadlaste töö reaalselt lasteaedadesse, koolidesse ja nii õpetajate igapäevatöösse?
Haridus- ja kasvatusteadlaste töö tulemused jõuavad igasse Eesti haridusasutusse ja kodusse eeskätt meie õppe-, teadus- ja arendustegevuse kaudu. Esiteks on väga paljud Eesti õpetajad ja juhid on saanud oma ettevalmistuse Tallinna Ülikoolist ja rakendavad igapäevaselt ülikoolis omandatud teadmisi ja oskusi. Teiseks on meie teadlaste uurimistöö seotud praktiliste lahendustega Eesti haridusasutustes. Uuritakse näiteks nii õppimise kui õpetamise kontseptsioone ja praktikat, hariduse juhtimise võimalusi, kaasava hariduse ja elukestva õppe rakendamist, tehnoloogia ja tehisintellekti kasutamist või kestliku hariduse problemaatikat. Samuti oleme üha enam püüdnud muuta nähtavaks meie teadlaste ja õppejõudude koostatud praktilised ja uurimistulemustel põhinevad õppematerjalid, hindamisvahendid, juhendid jm. Lisaks pakume kõigis haridusvaldkondades arenguprogramme, mikrokraade ja täienduskoolitusi, mis toetavad juba töötavaid õpetajaid, haridusjuhte ja teisi haridusspetsialiste.
Ülikooli tunnuslause on „Targa eluviisi eestvedaja“. Kuidas saame me täiskasvanutena olla lastele targa eluviisi eeskujuks?
Lapsed õpivad läbi ümbritseva õpi- ja kasvukeskkonna ning tegevuskultuuri kaudu - nii kodus, lasteaias, koolis, huviringides kui ka ühiskonnas laiemalt. Meie tegevus lähtub meie väärtustest ning tark eluviis on ka osa nii neist väärtustest kui ka sellest, kuidas mõtestame targa eluviisi eestvedamist. Laste jaoks sünnib eeskuju eelkõige täiskasvanute väärtuste ja tegude kooskõlast. Targa eluviisi eestvedajatena on meie eesmärk toetada iga õppija arengut kogu elukaare jooksul ning luua parimad võimalikud tingimused tema arengupotentsiaali avaldumiseks. Eeskujuks saame olla iga päev olles ise lapsevanemad, kolleegid, õpetajad ja juhid.
Mis on Sinu suurim unistus või eesmärk Tallinna Ülikooli haridusteaduste instituudi juhina lähemateks aastateks?
Instituudi juhina on peamiseks eesmärgiks, et meie tegevustel oleks reaalne mõju, et saame kaasa aidata nii teaduspõhistele otsustele hariduspoliitilisel tasandil kui ka suunata praktilisi ja tõenduspõhiseid lahendusi igas hariduse valdkonnas. Ma soovin, et iga instituudi töötaja tunneks, et haridusteaduste instituut on tema unistuste töökoht, kus ennast teostada ja iga üliõpilase jaoks on õppimine meie instituudis elumuutev kogemus, mis annab talle kaasa parima ettevalmistuse ja koostöise võrgustiku tema edasiseks professionaalseks arenguteeks.
Kas sul on tegevusi, mis aitavad sul end n-ö maha laadida ning lõõgastuda?
Minu jaoks on olulised minu lähedased ja sõbrad, kellega ühised ettevõtmised, üritused, väljasõidud ja tähistamised on energiaallikaks. Meeldivad ka pikad mereäärsed jalutuskäigud koeraga ja rattasõidud.