Õpetamise ressursid

Õppejõu roll on nõudlik, see eeldab valmisolekut oma õpetamispraktikaid järjepidevalt analüüsida ja arendada ning kohaneda haridusvaldkonnas aset leidvate muutustega. Teadmised sellest, kuidas õppimine toimub, millised on õppimist toetavad metoodikad ning millised tegevused võivad õppimist takistada, aitavad õppejõul valida sobivad lähenemised oma õppe eesmärkide saavutamiseks.

Sellele lehele koondame õppeprotsessi kavandamist, läbiviimist ja hindamist puudutavaid juhiseid ja materjale.

 

 

Õppimiskeskne õpetamine  Vaata täpsemalt

Mõtlemise olemus ja arendamine ülikoolis  Vaata täpsemalt

IKAP mudeli tööleht- abivahend õppejõule  Vaata täpsemalt

Refleksiivne lähenemine õppimisele ja mõtlemisele  Vaata täpsemalt

Mida teha, kui kõike ei jõua ära õpetada?  Vaata täpsemalt

Ainekursuse kavandamine  Vaata täpsemalt

Ainekursuse läbiviimine ja hindamine  Vaata täpsemalt

Ainekursuse analüüs  Vaata täpsemalt

HAKA juhendmaterjal “Õppekavaarenduse eestvedamine kõrgkoolis"  Vaata täpsemalt

Tehnoloogia kasutamine õpetamisel  Vaata täpsemalt

TLÜ head tavad  Vaata täpsemalt

Filosoof Margus Ott toob esile hariduse ja heaolu seosed Vaata täpsemalt

Õpetamise ärevus või elevus Vaata täpsemalt

Tagasiside, mis aitab õppida ja aega säästa Vaata täpsemalt

 

PostiaadressNarva mnt 29, 10120 Tallinn

Telefon(+372) 6409 280

E-postopek@tlu.ee