MEDIT: Intuitsioon, empaatia ja kaastunne: intensiivsuse mõõtmisest inimeste ja tehisintellekti süsteemide abil

Intuitsioon, pinge, empaatia ja kaastunne on inimlikud mõisted, mis on seotud tunnetuse, kogemuse ja võimetega. Tehisintellekt on Eesti koolides hariduses aktuaalne (AI hüpe) [1], mis nõuab heaolu kaasamist ja selle uurimist [2] [3]. Need arengud tõstatavad küsimuse, kuidas tehisintellekti süsteemidega „inimeseks jääda“ [4] [5]. Selles ettekandes käsitletakse kognitiivse ja afektiivse empaatia/kaastunde ning tehisintellekti aspekte Kanti analüütilise idealismi varajase psühhofüüsika kontekstis, mis pakub välja, et tehisintellekti süsteeme tuleks arendada nii „välise“ kui ka „sisemise“ meelelise kihiga. Oma doktoritöö (2025) [6] põhjal tutvustan teoreetilist tausta ja võimalikke empiirilis-tehnilisi sätteid, mis tulenevad minu definitsioonist „tajutav struktuuriline muusikaline pinge“ (PSMT) ja selle pöördversioonist tehisintellekti süsteemidele, et saavutada mõõtmis- ja kalibreerimisvahend empaatia kaasamise parandamiseks tehisintellekti süsteemidesse (emotsionitüüpide intensiivsuse mõõtmine, nt iMotionsi abil). See ettekanne on edasiarendus minu hiljutisest Ateena konverentsil peetud ettekandest. [7] Selle teema hariduslik mõõde on seotud TLU BFM MEDIT keskuse kunstide didaktika uurimisrühma (ADRG) tegevustega.

[1] https://thp.voog.com/en 

[2] https://inimareng.ee/en/estonian-human-development-report-2023/ 

[3] https://sisu.ut.ee/estwell/en/  

[4] https://www.academia.edu/130497510

[5] https://www.aiandtheartofbeinghuman.com/ 

[6] https://www.researchgate.net/lab/Cognitive-Music-Tension-Analysis-Gerhard-Bruno-Erich-Lock

[7] https://doi.org/10.60518/etera/85  

Gerhard Bruno Erich Lock (muusikateaduse doktorikraad, Eesti Muusika- ja Teatriakadeemia EMTA) muusikateadlane, helilooja, muusik, õppejõud, organisaator, ajakirja toimetaja. Töötab alates 2005/2006 Tallinna Ülikoolis (TLÜ), alates 2015. aastast Balti Filmi, Meedia ja Kunstide Koolis (BFM) teaduri ja õppejõuna muusikateaduse, multimeedia ja muusikahariduse alal. Uurimisvaldkonnad: õppimis-/õpetamisstrateegiad, loovus/improvisatsioon/õnn, muusikaline pinge, kognitiivne analüüs, muusika ja visualiseerimine, teaduslik modelleerimine, muusikaajalugu, akadeemiline eesti keel, interdistsiplinaarsed teemad. Alates 2005. aastast Eesti Arnold Schönbergi Seltsi festivalide ja rahvusvaheliste teadusseminaride kaaskorraldaja. Alates 2009. aastast CFMAE konverentsisarja ja selle ajakirja kaasasutaja, kaaskorraldaja ja toimetaja (alates 2021. aastast peatoimetaja). Alates 2024. aastast BFM MEDIT keskuse kunstide didaktika uurimisrühma kaasjuht. Osalenud EAS DigiTiME, ELIA kunstilise uurimistöö ja International Serendipity Society tegevustes.