Eesti uuringute tudengid ja vilistlased
Olen Eesti päritolu Kanada-ameeriklane – minu kaks vanavanemat emigreerusid Eestist Ameerika Ühendriikidesse. Kuigi kasvasin üles Eesti pärandit tundma õppides, ei rääkinud ma lapsena eesti keelt. Otsustasin Eestisse kolida pärast seda, kui osalesin Torontos laulu- ja tantsupeoks valmistunud rühmas.
Enne Tallinna Ülikooli õppima asumist töötasin kvantarvutuse valdkonnas insenerina. Eesti uuringute õppekaval õpin eesti keelt ning uurin Eesti ajalugu, kultuuri, kirjandust ja poliitikat. Soovin Eestis edasi elada ja töötada iduettevõtluse või tehnoloogia valdkonnas ning süvendada oma sidet Eesti ja oma pärandiga.
Loe Hannah kohta lisaks blogist.
Olen kolmanda põlvkonna Ameerika eestlane ja aastakümneid töötanud ajakirjanik. Esimest korda külastasin Eestit 1985. aastal laulupeo ajal ning 1990. aastal tulin siia õpetama ajakirjandust. 1991. aastal dokumenteerisin Eesti iseseisvuse taastamist.
Praegu õpin Tallinna Ülikoolis Eesti uuringute magistriõppes ja töötan Vabamu muuseumi konsultandina. Õpingute kaudu soovin süvendada sidet oma esivanemate kodumaaga ning anda oma panuse Eesti ajaloo säilitamisse ja tutvustamisse.
Loe Lisa kohta lisaks blogist.
Eesti juurtega inimesena olen alati oma päritolu kalliks pidanud. Minu vanaema põgenes 1944. aastal Saaremaalt Ameerika Ühendriikidesse ning rääkis mulle lapsepõlves sageli lugusid oma kodumaast. Tema ja mu ema kujundasid minus armastuse Eesti vastu, mis on pärast Eesti uuringute õppekava lõpetamist veelgi süvenenud.
Õppekava andis mulle võimaluse oma esivanemate ja päritoluga ühendust saada, kuid mingis mõttes ka iseennast leida. Soovitan seda õppekava välismaal elavatele eestlastele ja nende lastele, et õppida tundma Eesti rahvast ja riiki ning väärtustada oma kaunist pärandit.
Kui ma esimest korda Eestisse kolisin, olin äsja keskkooli lõpetanud. Olin küll edukalt kooli lõpetanud, kuid õppimisest väsinud ja seiklusi otsimas. Seetõttu otsustasin võtta vaheaasta ning töötada Eestis vabatahtlikuna.
See, mis pidi algselt olema üheaastane seiklus, kujunes millekski enamaks – alustasin õpinguid Tallinna Ülikoolis. Pärast kolme ülikooliaastat seisin taas küsimuse ees, kas jääda Eestisse või lahkuda. Lõpuks otsustasin veel mõneks ajaks jääda.
Olin juba alustanud eesti keele õppimist, kuid tundsin, et soovin sellesse rohkem panustada. Samuti otsisin magistriõppekava, mis aitaks mul paremini mõista eesti kultuuri ja ühiskonda ning looks seose minu sotsiaalteaduste bakalaureuseõpingute ja mind ümbritseva igapäevaelu vahel. Minu valikuks sai Eesti uuringute õppekava.
Lisaks sellele, et õppekava aitas mul oma elu Eestis paremini mõtestada, pakkus see ka praktilisi võimalusi, näiteks eesti keele õppe. Kõigele lisaks meeldis mulle õppeainete mitmekesisus ja õppekava interdistsiplinaarsus.
Selle Eesti uuringute esimese õppekava läbimine Tallinna Ülikoolis oli mulle ühelt poolt suur au, kuid teisalt ka ainulaadne võimalus väljendada tänu Eesti Vabariigile ja Tallinna Ülikoolile nende võimaluste eest, mis mulle kvaliteetse kõrghariduse omandamiseks avanesid.
Eesti uuringute üliõpilasena õppisin tundma õppekava eri teemasid, sealhulgas kultuuri, keelt, poliitikat ja sotsiaal-majanduslikke küsimusi. Kõige olulisem oli aga arusaam sellest, kuidas kõik need valdkonnad kujundavad meie arusaama eestilikkusest.
Õpingute jooksul sain põhjalikuma ülevaate Eesti ajaloost ja sündmustest, mis on kujundanud tänapäeva Eesti Vabariiki. See aitas mul paremini mõista ja väärtustada Eesti kultuuri, keelt ning ettevõtlusvaimu – omadusi, mis teevad Eestist atraktiivse sihtkoha ettevõtjatele ja kvaliteetse hariduse otsijatele.
Üks tugevamaid muljeid, mille õppekava mulle jättis, oli Eesti laulupidude ajalooga tutvumine. Selle tulemusel armusin laulu „Palve“, mis on tänaseni minu kõigi aegade lemmiklaul.
Soovitan seda õppekava kõhklemata kõigile tulevikku vaatavatele, praktilise mõtteviisi ja eesmärgikindla suhtumisega inimestele, kes soovivad mõista, kuidas ajaloolised arengud on kujundanud ettevõtlikku mõtteviisi ning aidanud väikesel riigil saada kvaliteetse hariduse ja digiuuenduste valdkonnas maailmas eeskujuks.
Olen tänulik kõigile, kes mind sellel teekonnal otseselt või kaudselt toetasid ning aitasid mul kujundada oma ainulaadset eestilikkust.
Eesti uuringute õppekaval alates 2018. aastast õppimine oli minu jaoks väga ainulaadne kogemus. Õppekava õpetas mulle Eestist palju rohkem, kui oskasin oodata, sealhulgas eesti keelt, kultuuri, kirjandust, poliitikat ja paljusid teisi selle imelise maa tahke.
Õppekava on hästi üles ehitatud ning annab Eestist selge ja mitmekülgse arusaama. Samuti pakub see teadmisi ja oskusi, mille abil iseseisvalt uurimistööd teha.
Tunnen Tallinna Ülikooli tudengielust väga puudust ning soovitan seda õppekava kõigile, kes kolivad Eestisse või soovivad selle põneva maa kohta rohkem teada saada.
Mõni aasta tagasi hakkasin tänu oma Eestist pärit sõpradele Eesti ajalugu ja kultuuri lähemalt tundma õppima. Reisisime palju Eesti linnades, külades ja saartel ning avastasime üheskoos uusi paiku. Seejärel hakkasin rahvusvahelistele ettevõtetele ärireise korraldama ja õppisin Eestit tundma ka tööalasest vaatenurgast.
Ühel hetkel mõistsin, et soovin oma teadmised Eesti kohta järgmisele tasemele viia. See sobis hästi Eesti uuringute õppekava põhimõttega, mis ühendab eesti keele, kultuuri, kirjanduse ja ajaloo.
Tallinna Ülikoolis magistriõpingute ajal täiendasin oma teadmisi humanitaarteadustes, arendasin uusi oskusi, kohtusin huvitavate inimestega ja leidsin häid sõpru. Jätkan eesti keele ja kultuuri õppimist ning jagan oma inspiratsiooni ja kogemusi ka teistega.
Kaks õppeaastat muutsid täielikult minu vaatenurki ja lisasid elupuslesse uusi tükke. Just seda ma otsisingi. Soovin, et kõigil oleks võimalus saada selline kogemus, nagu mina Tallinna Ülikoolis sain.
Olen väga uhke, et olen üks esimesi Eesti uuringute õppekava lõpetajaid. Õppekava avati 2017. aastal ning mul oli suur rõõm seal õppida.
Eesti uuringute õppekava andis mulle suurepärase võimaluse arendada oma eesti keele oskust ning õppida tundma Eesti kultuuri, kirjandust, poliitikat, ühiskonda ja paljusid teisi Eesti tahke.
Lõpetasin õpingud 2019. aastal ning tunnen õppeprotsessist väga puudust, sest see oli äärmiselt mitmekülgne, inspireeriv ja põnev.