Kirjandus-, visuaalkultuuri ja filmiteooria vilistlased
Minu kogemus kirjanduse, visuaalkultuuri ja filmiteooria magistriõppes oli väga positiivne. Sain tuttavaks kultuuriteooria ja filosoofia täiesti uue maailmaga, arendasin lähilugemise, akadeemilise uurimistöö ja kriitilise analüüsi oskust ning parandasin oma kirjutamis- ja esinemisoskust. Soovitan seda magistrikava kõigile, kes soovivad süvendada oma arusaama kinost, kirjandusest ja kultuurist. Olenemata sellest, kas soovid saada teoreetikuks või praktiseerivaks spetsialistiks, avardab see õppekava sinu teadmisi ja paneb sind asju teistmoodi nägema.
2024. aastal kaitses Michael oma doktoritöö.
Olen kirjutanud sellel õppekaval essee kuraditest ja deemonitest, mis oli seotud keskaja kunsti käsitleva kursusega. Miks? Sest sain selle idee reisil Kaunasesse. Enne Jaapani maapiirkonnast Tallinna tulekut ei teadnud ma, et olen nii loominguline, ning pidasin end lihtsalt inimeseks, kellele meeldivad kujutavad kunstid ja kes nendega tegeleb. Kirjanduse, visuaalkultuuri ja filmiteooria õppekava on interdistsiplinaarne ning andis mulle palju võimalusi oma potentsiaali avardada ja arendada usku, et suudan luua nii kirjalikku kui ka visuaalset kunsti.
Kirjanduse, visuaalkultuuri ja filmiteooria magistriõpe avardas minu teadmisi väljaspool senist peamist uurimisvaldkonda ning aitas mul leida doktoriprojekti teema intermediaalsuse uuringute alal. Rahvusvahelise õppekavana annab see magistrikava võimaluse leida sõpru kogu maailmast. Minu jaoks oli see kogu kogemuse üks parimaid külgi. Soovitan seda õppekava kõigile, kellel on mitmekesised uurimishuvid ja kes soovivad õppida rahvusvahelises keskkonnas.
Tallinna Ülikooli ja Eesti Kunstiakadeemia uuendusliku ühisõppekavana annab kirjanduse, visuaalkultuuri ja filmiteooria magistrikava võimaluse omandada võrdlevaid teadmisi, interdistsiplinaarseid oskusi ja kultuuridevahelist kogemust. Mul on väga hea meel, et sain kuuluda selle värskelt loodud õppekava esimeste üliõpilaste hulka.
Loe rohkem Monireh` kogemuse kohta siit.
PÖFF-il toimunud praktika andis mulle rohkem teadmisi, kui oleksin osanud oodata. See kinnitas ka seda, et filmifestivalide ja mitmekesisust esindava kino kogemus on väga rikastav ning ulatub kaugemale sellest, mida tavaliselt peavoolukanalites näeme. See kogemus oli väga motiveeriv nii minu edasise tööalase arengu kui ka minu kui kino- ja kunstihuvilise jaoks.
Loe lähemalt siit.
Kui sul on palju erinevaid huvisid, kuid sa ei soovi spetsialiseeruda ainult ühele valdkonnale, võib kirjanduse, visuaalkultuuri ja filmiteooria magistrikava olla sulle sobiv valik – muidugi juhul, kui Eesti külm talv sind ei heiduta. Õppekava parim külg oli minu jaoks see, et see on avatud erineva akadeemilise taustaga inimestele, mis viis sageli huvitavate arutelude ja rühmatöödeni.
Enne õpingute alustamist ei teadnud ma filmist ega kunstiteooriast kuigi palju, kuid õpitu oli väga huvitav ja kasulik. Mulle meeldis lai valik võimalusi uurimisteema valimisel ning mul oli hea meel, et sain muuta oma hobid – filmid ja videomängud – magistritöö teemaks. Üks õpingute kõrghetki oli võimalus aidata korraldada erinevaid festivale, mis andis väärtusliku praktilise kogemuse. Tänu sellele õppekavale sain uusi vaatenurki, õppisin palju ning külastasin huvitavaid muuseume.
Valisin kirjanduse, visuaalkultuuri ja filmiteooria magistrikava selle laia ja interdistsiplinaarse lähenemise tõttu. Soovisin leida rahvusvahelise magistriõppekava, mis ühendaks filmi ja kirjanduse, kuid sain veelgi enamat. Kui inimesed nüüd küsivad, mida ma õppisin, vastan, et õppisin narratiive kõigis nende vormides ja väljaspool kirjutamisakti.
Õppekaval pöörati erilist tähelepanu kriitilisele analüüsile, lähilugemisele ja loomingulisusele. Minu lemmikained olid seminarid, kus üliõpilased tegid koostööd õppejõuga ja süvenesid tema uurimisvaldkonda. See koondas palju teadmisi ning andis enesekindlust jätkata uurimistööd valdkonnas, mis sind huvitab.
Soovitan seda õppekava kindlasti kõigile, kes tunnevad huvi rahvusvahelise uurimiskeskkonna vastu ja soovivad paremini mõista, kuidas narratiivid eri vormides sünnivad.
Uudishimuliku inimesena olen alati tundnud vajadust oma teadmisi laiendada, mõisteid uurida ja nende kohta oma arvamust väljendada. Ma ei suutnud kujutleda, et spetsialiseeruksin ainult ühele kultuuriuuringute harule, sest tundsin, et jätaksin kõik ülejäänu kõrvale. Kui ma esimest korda selle õppekava nime nägin, mõtlesin: „See on minu jaoks.“ Kas see kõlab liiga naiivselt? Võib-olla, aga nii see oligi.
See õppekava oli minu jaoks õige koht kriitilise mõtlemise arendamiseks ning akadeemilise, isikliku ja loomingulise kirjutamise õppimiseks. Siin ei suruta inimesi kitsastesse raamidesse. Õpingute jooksul toetasid õppejõud minu isiklikke uurimishuvisid, julgustasid kultuurimaterjalidesse süvenema ja oma vaatenurka väljendama.
Õppekava loob võimaluse arutada kultuuriuuringute teemadel ning analüüsida võrdlevalt kirjanduslikke, visuaalseid ja audiovisuaalseid materjale. Mõnikord oli see keeruline, kuid alati pingutust väärt. Soovitan seda õppekava kõigile, kes soovivad omandada mitmekülgseid kultuuriteadmisi ja õppida inspireerivas rahvusvahelises keskkonnas.
Filmiteadlase ja filmitegijana olen sageli püüdnud ühendada teoreetilisi teadmisi praktilise kogemusega. Kirjanduse, visuaalkultuuri ja filmiteooria magistrikava aitas seda lõhet ületada, pakkudes interdistsiplinaarseid õpinguid kirjanduse, filmi ja visuaalkultuuri alal ning avardades minu teoreetilist mõtlemist.
Intensiivsetel seminaridel käsitleti mitmesuguseid teemasid, sealhulgas filmiteooriat, ökokriitikat ja mälu-uuringuid. Samuti oli üliõpilastel palju võimalusi valida vabaaineid ning kujundada oma uurimissuunda. Intertekstuaalsusele, narratoloogiale ja kultuuriteooriale keskenduv õppekava ei käsitle ainult audiovisuaalse meedia ja kirjandustekstide filosoofilisi ning ajaloolisi tähendusi, vaid loob ka tugeva aluse tulevastele teadlastele.
Minu jaoks võimaldas õppekava kirjutada magistritöö diasporaaidentiteetide kujutamisest kinos. Õpingute lõpetamine aitas mul aasta jooksul pääseda soovitud doktoriprogrammi. Praegu uurin vene ja eesti vahepealsete identiteetide kujutamist visuaalkunstis ja dokumentaalfilmides ning õpetan Eesti Kunstiakadeemias üldaineid ja India kino erikursusi.
Loe tema kohta lähemalt siit.
Õppekava osutus minu doktoritöö jaoks äärmiselt kasulikuks. Praegu töötan Tallinna Ülikoolis nooremteadurina ja kirjutan doktoritööd postkoloniaalsetest keskkonnamemuaaridest.
Loe tema kohta lähemalt siit.