Kadri Täht esines Helsingis projektide GUIDE ja LEARNi ühissündmusel

Prof. Kadri Täht esines 17. septembril Helsingis Euroopa horisont programmi projektide „Growing up in Digital Europe“ (GUIDE) ja „Longitudinal Educational Achievements: Reducing Inequalities“ (LEARN) ühisel sidusrühmade seminaril ettekandega „Youth Cohort Studies and New Insights from the LEARN Project“. 

Ettekandes tutvustas Prof. Täht projekti LEARN raames registriandmete põhjal tehtud analüüside tulemusi, mis näitavad, et hariduslik ebavõrdsus Eestis on jätkuvalt seotud noorte sotsiaalse päritoluga ning kujuneb muu hulgas järjestikuste haridusüleminekute kaudu. Samuti rõhutas ta registripõhise longitudinaalse andmeinfrastruktuuri olulisust noorte haridus- ja tööteede uurimisel ning käsitles seda, kuidas projektis LEARN saadud kogemus registriandmetega töötamisest on aidanud kaasa Eestis arendatava uue noorte longituuduuringu ELSY ning selle andmeinfrastruktuuri kujundamisele.

Sidusrühmadele suunatud sündmus „Shaping the Future of Child Wellbeing and Educational Equality“ toimus Helsingi Ülikoolis. Selle fookuses oli üleeuroopaliste võrdlevate kohortuuringute tähtsus nii teaduse arengus kui ka poliitikate kujundamisel, mis edendaksid laste heaolu ning vähendaksid hariduslikku ebavõrdsust. 

Sündmus korraldati kahe Euroopa Horisont projekti koostöös. Projekt GUIDE valmistab ette esimest üleeuroopalist laste ja noorte heaolule keskenduvat sünnikohortuuringut. Selle eesmärk on jälgida laste heaolu ja psühholoogilist arengut ning koguda andmeid seda mõjutavate taustategurite, nagu kodune keskkond, naabruskond ja koolielu, kohta. Projekt LEARN, mille üheks partneriks on TLÜ RASI, uurib haridusliku ebavõrdsuse mustreid lühikeses, keskmises ja pikas perspektiivis. Projekti eesmärgiks on toetada sellise hariduspoliitika kujundamist, mille abil tõenduspõhiselt ebavõrdsuse kasvuga võidelda.