Uus interaktiivne platvorm toob liikluskasvatuse koolidesse kaasaegsel ja mängulisel moel
Tallinna Ülikooli haridustehnoloogia keskus arendas koostöös transpordiametiga välja uue veebipõhise õppevara kogumiku, mis muudab liikluskasvatuse lõimimise igapäevasesse õppetöösse lihtsamaks ja süsteemsemaks. Valminud lahendus on eeskätt suunatud 1.–6. klassi õpilastele ja nende õpetajatele.
Vajadus uue platvormi järele tulenes olukorrast, kus õpetajatel puudus seni keskne ja süstematiseeritud ressurss (materjalid olid küll olemas, kuid need olid hajutatud ja nende leidmine ajakulukas). Uus lahendus koondab vajaliku õppevara ühtsesse keskkonda, pakkudes õpetajatele tööriistu, mis säästavad aega ja võimaldavad keskenduda sisulisele õppetööle.
Loodud platvorm ei ole pelgalt materjalide hoidla, vaid kaasaegne õpikeskkond. Platvormi sisu on üles ehitatud D.H. Merrilli õppimise põhiprintsiipidele ja ülesandekeskse õppedisaini mudelile, mis tagab materjalide pedagoogilise kvaliteedi. Õpilaste kaasamiseks ja sügavama õppimise toetamiseks on rakendatud ICAP raamistikku ning loodud hulgaliselt interaktiivseid H5P-põhiseid harjutusi.
Õppematerjalid põhinevad reaalsetel elulistel situatsioonidel, millega lapsed igapäevaselt liikluses kokku puutuvad, olgu nendeks siis jalakäija, kergliikleja või kaasreisijana. See aitab kujundada turvalisi liiklemisharjumusi ja vähendada liiklusõnnetuste riski.
Arenduse üks võtme-eesmärke oli ühilduvus. Materjalid on loodud selliselt, et need oleksid kergesti integreeritavad koolides juba kasutusel olevate õpihaldussüsteemidega. See tagab, et uus õppevara sobitub sujuvalt koolide olemasolevasse digitaristusse.
Projekti valmimisse panustasid TLÜ haridustehnoloogia keskusest Pjotr Savitski, Alice Aaviksoo ja Priit Tammets, kes vastutasid nii tehnilise arenduse, analüüsi kui ka haridustehnoloogiliste lahenduste eest.