Doktoritöö: Teadlikult kavandades arendab kunstitund ka õpilase üldpädevusi
Eesti riiklik õppekava rõhutab üldhariduskoolides kaheksat üldpädevust, kuid kunstitunnis jäävad õpetajad nende tundi lõimimisega sageli kõhklema. Helen Arovi teadustöö annab toimiva lahenduse, et muuta üldpädevused loomeprotsessi loomulikuks osaks. ...