TLÜ andragoogika üliõpilaste hinnangul tuleks täiskasvanuhariduse toetamiseks teha valdade tasemel tõhusat koostööd
TLÜ andragoogika teise kursuse üliõpilased aitasid tänavu kevadsemestril Rae vallas analüüsida täiskasvanuhariduse hetkeseisu, et selgitada välja valdkonna võimalused ja vajadused eri sihtrühmade seas. Uuringu tulemused näitasid, et valla elanikud teadvustasid enda koolitamise ja enesearengu olulisust ning olid valmis ka ise panustama koduvalla täiskasvanuhariduse edendamisse.
Uuringus määratleti sihtrühmadena neli peamist: keskused (nt raamatukogu, spordi- ja noortekeskus, sotsiaalkeskus jne), kogukonnad (nt külade seltsid ja elanikud), haridusasutused ning valda registreeritud koolitusettevõtted. Fookuses oli nende sihtrühmade osalus ja panus Rae valla täiskasvanuhariduse valdkonnas.
Uuringu tulemused näitasid, et valla elanikud teadvustavad enda koolitamise ja enesearengu olulisust. Enesearengu võimaluste leidmise peamise takistusena nimetati aga huvipakkuva koolituse puudumist, millest järeldus, et koolitusprogrammide kohandamine vastavalt osalejate vajadustele võiks potentsiaalselt suurendada koolitustel osalemise aktiivsust.
Teisalt toodi ühe takistusena välja ka teabe puudumist selle kohta, milliseid enesearengu võimalusi üldse vallas pakutakse. Selgus, et info koolituste ja täiskasvanuhariduse võimaluste kohta ei ole koondatud ühele platvormile, ja valla elanikud eelistaksid teavet saada sotsiaalmeedia kanalitest (eelkõige Facebookist), mida kasutatakse kõige rohkem. See tulemus näitas, et sotsiaalmeedia platvormidel on oluline roll täiskasvanuõppe reklaamimisel ja huvilisteni jõudmisel. Seega leiti, et on vaja parandada informatsiooni kättesaadavust ja teabe jagamist ning ühtlustada infot valla veebilehel, sotsiaalmeedias ja muudes kanalites.
Uuringu tulemused näitasid, et Rae valla elanikud on ise valmis aktiivselt panustama täiskasvanuhariduse arendamisesse, pakkudes koolitusi ja täiskasvanuharidusega seotud tegevusi – näiteks võõrkeelte tunde, kogukonna töötube, käsitööoskuste aredamisega seotud tegevusi, täiskasvanute kunstiringe või rahatarkuse jagamist. Seega peitub kohaliku elanikkonna seas oluline ressurss Rae valla täiskasvanuhariduse arendamiseks ja võimaluste kasvatamiseks.
Uuring näitas lisaks, et elanikud ei olnud kursis, et neil oleks võimalus ka ise tegevusi algatada, ja puudust tunti seega infost, kuidas oma algatusvõimet vallas realiseerida. Sellest saab järeldada, et kohalik kogukond on aktiivne ja huvitatud täiskasvanuharidusest. Ettepanekuks on seega toetada kohalikke algatusi ja külaseltse täiskasvanuhariduse edendamisel ning võimaluste arendamisel vastavalt elanike vajadustele ja huvidele.
Samuti ilmnes, et Rae vallal on tegelikult olemas ka head ressursid tegevuste läbiviimiseks vajalike ruumide näol (nt valla raamatukogu), kuid nende olemasolust ei oldud teadlikud. Võimalusel tasuks sellist teavet jagada just valla infokanalites. Seega vajaks koolitusinfo kõrval koordineerimist ka info ruumide kasutusvõimaluste kohta ja elanike ressursid ning potentsiaal panustamiseks.
Uuringu tulemused näitasid, et Rae valla haridusasutuste juhid nägid enda organisatsioonide panust täiskasvanuharidusse pigem toetavas rollis. Oldi küll valmis panustama ja olemasolevaid ressursse jagama, kuid ei seostatud enda sellist tegevust täiskasvanuhariduse valdkonnaga ega nähtud ka oma vastutust. Koolid olid valmis andma õppetegevuseks ruume ja leidma võimalusi huvihariduse laiendamiseks täiskasvanutele, kuid koolijuhid leidsid, et täiskasvanuharidusel peaks olema vallas siiski kindel eestvedaja. Selle tühimiku võiks vallas täita kas selleks volitatud eestvedaja (nt täiskasvanuhariduse ekspert või koordineerija) või asutus (nt kultuurikeskus, mis juba pakub täiskasvanutele ümber- ja täiendusõpet).
Rae vallas registreeritud koolitusettevõtted nimetasid samuti mitmeid olulisi mõttekohti. Esmalt toodi esile, et sageli ei pakuta koolitusi sihipäraselt Rae valla elanikele, kuid pea kõik vastanud olid valmis edaspidiseks koostööks vallaga. Teiseks selgus ootusena vallale, et ruumide rendisüsteem vajaks muutmist. Vallalt oodati toetusi reklaamiks ja sponsorluseks (koolituste reklaamimist Rae Sõnumites). Oluline väärtus on aga, et koolitusettevõttel on olemas huvi leidmaks lahendusi, kuidas koostöö vallaga paremini toimima saada.
Kokkuvõttes saab öelda, et Rae vallal on olemas potentsiaal täiskasvanuhariduse toetamiseks ja mitmekülgsete võimaluste pakkumiseks, ning sihtrühmadel on ka valmisolek ise panustamiseks, kuid tõhusaks koostööks on vaja aga eelkõige parandada kommunikatsiooni kõigi sihtrühmade vahel ja valla elanike seas. Kaardistamise tulemusena selgus, et Rae vald on tegelikult täiskasvanuharidusse väga palju juba panustanud, kuid vallalt oodatakse lisaks tõhusamat koordineerimist ja eestvedajate võimestamist selliseks tööks.
Uuring pakkus lisaväärtusena olulist võimalust kaasatud sihtrühmadele enese rolli ja panuse mõtestamiseks selle kohta, kuidas valla täiskasvanuharidust veelgi arendada, et tõuseks suurem teadlikkus elukestva õppe võimalustest ja vajadusest nii oma kodukohas kui ka enesearengu vaates.
Tallinna Ülikooli tiimisemestri õppejõud Katrin Karu, Mairi Matrov, Halliki Põlda ja Kaire Povilaitis tänavad Rae valda suurepärase koostöö eest!