Projekti taga seisab mitmekülgne meeskond, kuhu kuuluvad tudengid kehakultuuri, informaatika, inglise keele ja kultuuri, sotsiaaltöö ning kirjaliku tõlke erialadelt. Just selline erialade lõimimine ongi ELU projektõppe tuum - panna erinevate erialade üliõpilased ühise eesmärgi nimel koostööd tegema. Kursust koordineerivad Jaagup Kippar, Kalle Kivi ja Tanel Toova. 

Idee sündis praktilisest vajadusest: laste treeningutes napib sageli abivahendeid, mis arendaksid spetsiifiliselt kognitiiv-motoorseid oskuseid. Lapsed reageerivad hästi visuaalsetele ja mängulistele stiimulitele, mistõttu otsustas projektigrupp luua just valgusfoorilaadselahenduse. Seadet saab juhtida spetsiaalse veebipõhise puldi kaudu, mis on tehtud kasutajale võimalikult lihtsaks. Selle abil saab kasutaja reaalajas muuta värve, rütme ja režiime ilma tehniliste eelteadmisteta. 

Valgusfoor on loodud mitmekülgseks töövahendiks, mis täidab nii tavapärase stardifoori kui ka nutika treeningvahendi rolli. Põhifunktsioonina võimaldab foor laialdast kasutust liikumismängude läbiviimisel, pakkudes selgeid visuaalseid signaale liikumise suunamiseks ja mängulisuse lisamiseks. Seadmel on ka kindlas tempos vilkuvate tulede funktsioon, mis võimaldab rütmitaju ja koordinatsiooni arendavate harjutuste läbiviimist. Lisafunktsioonina on foorile lisatud ka võimalus mõõta visuaalset reaktsioonikiirust läbi nupuvajutusmängu. 

Esimesed tunnid sihtrühmades uue õppevahendiga on läbi viidud ning esmane tagasiside on olnud julgustav - nii lapsed kui ka juhendajad võtsid vahendi soojalt vastu. Projektigrupi loodud lahendus näitab, kuidas tehnoloogia ja pedagoogika kohtumisel võivad sündida praktilised töövahendid, mis võiksid pakkuda huvi nii haridusasutustele kui ka tehnoloogiahuvilistele.