TLÜ ja Ghana ülikoolide koostöö keskmes on haridusinnovatsioon ja digipädevused
Jaanuari alguses külastasid rektor Tõnu Viik, strateegiajuht Mikk Kasesalk, DTI dotsent Martin Sillaots ja rahvusvahelise koostöö peaspetsialist Anete Elken Ghanat, mis on osana Sahara-tagusest Aafrikast ülikooli rahvusvahelistumise eesmärkides seatud prioriteetseks piirkonnaks koostöösuhete arendamisel. Visiidil külastati Ghana kahte juhtivat ülikooli ning arutati koostöövõimalusi nii haridusinnovatsiooni, digipädevuste, sh tehisintellekti, kui ka humanitaar- ja sotsiaalteaduste vallas.
Visiidi üheks keskseks sündmuseks oli Ghana Ülikooli konverents Annual New Year School, mis on Ghana üks staažikamaid ja mõjukamaid avalikke foorumeid. Konverentsi korraldab Ghana Ülikooli täiend- ja kaugõppe instituut (School of Continuing and Distance Education), mis on ka Tallinna Ülikooli keskne partner Ghana ülikooli juures. Igal aastal toimuv konverents toob kokku poliitikakujundajad, akadeemikud, tööstusjuhid ja kodanikuühiskonna esindajad, et arutada riigi arengu seisukohalt kriitilisi küsimusi.
Tallinna Ülikool on Ghana Ülikooliga Erasmus+ õpirände projekti raames koostööd teinud juba mitmeid aastaid nii digitehnoloogiate, haridusinnovatsiooni kui ka rahvusvaheliste suhete valdkonnas. Alates 2020. aastast on Euroopa Komisjon Erasmus+ üleilmse õpirände projekti raames rahastanud TLÜ ja Ghana ülikooli vahel 60 õpirännet ligi 200 000 euro ulatuses.
Ghana Ülikool on seadnud haridusuuringud üheks oma prioriteetseks valdkonnaks ning nad näevad seal TLÜd haridustehnoloogia ja digipädevuste pakkumisel olulise strateegilise partnerina. Ghana presidendi lubadusena on 2027. aastaks planeeritud ka umbes 16 miljonit eurot maksev Digital Youth Village - ambitsioonikas keskus digitaalseks ettevõtluseks ja oskuste arendamiseks. Ka selles projektis nähakse TLÜd arendustegevuste partnerina, sh õppekavade loomisel (Edu-Tech ja TI-kirjaoskus).
Ghana teise olulise ülikooli, Cape Coasti Ülikooliga, on TLÜ kokkupuuted seni olnud väiksemate haridustehnoloogia projektide raames. Cape Coasti Ülikoolil on aga suur huvi koostööd TLÜga laiendada, et aidata kaasa oma humanitaar- ja sotsiaalteaduste rahvusvahelistumisele.
Ghana visiidi käigus kinnistusid selged koostöösuunad, kus TLÜ haridustehnoloogiline kompetents aitab täita Ghana strateegilisi vajadusi. Esikohal on tehisintellekt ja digipädevuste sidumine õpetajakoolitusega, et toetada Ghana ambitsiooni juurutada tehisintellekti ka piiratud ressurssidega keskkondades. Koostöövalmidust on ka sotsiaalteaduste ja rahvusvaheliste suhete valdkonnas, kus Eestil, kui endisel mitte-koloniaalvõimul, on unikaalne võimalus koos Ghana partneritega lahata geopoliitilisi probleeme. Suur potentsiaal on ka humanitaarteadustes kultuuripärandi digitaliseerimise suunal ning Aafrika filosoofia integreerimisel TÜHI võrdleva filosoofia arengutesse.