Koolituse kood AYC0258/6
Registreerimise tähtaeg
Maht 52 akadeemilist tundi (kontaktõpe 20 tundi, iseseisevõpe 32 tundi)
Koolituse hind 45 EUR Koolitus toimub HTMi toel ja selle põhikulud kaetakse ministeeriumi toetusest.
Koolituse lõpetamisel väljastatav dokument TLÜ tunnistus
Koolitajad Margarita Kazjulja, PhD; Marianna Makarova (MA, doktorant); Juri Petruhhin (MA, doktorant); Roman Krõlov (BA, magistrant)
Kaia Ljaš
Student Academy Project Manager
Koolitus- ja konverentsikeskus
+372 640 9369
Sotsioloogia algajatele / Cоциология для начинающих
Ühiskonnateaduste instituut
Koolitus- ja konverentsikeskus
Курс по социологии знакомит слушателей с сущностью общества, законами его развития и функционирования, основными проблемами общества, методами их изучения. Курс будет полезен и тем, кто на ряду с социологией интересуется и другими социальными науками, такими как политология, психология, история, экономика, юриспруденция и пр. Курс полезен и для тех, кто задумывается, например, о профессии социального работника.
- 12.00 - 15.30
Koolituse kood AYC0258/6
Registreerimise tähtaeg
Maht 52 akadeemilist tundi (kontaktõpe 20 tundi, iseseisevõpe 32 tundi)
Koolituse hind 45 EUR Koolitus toimub HTMi toel ja selle põhikulud kaetakse ministeeriumi toetusest.
Koolituse lõpetamisel väljastatav dokument TLÜ tunnistus
Koolitajad Margarita Kazjulja, PhD; Marianna Makarova (MA, doktorant); Juri Petruhhin (MA, doktorant); Roman Krõlov (BA, magistrant)
Kaia Ljaš
Student Academy Project Manager
Koolitus- ja konverentsikeskus
+372 640 9369
Sihtgrupp: gümnaasiumi ja kutsekooli õpilased, õpingutes vaheaastat tegevad noored.
Kursuse ajakava ja sisu:
| Kuupäev | Kellaaeg | Ruum | Teema | Lühikirjeldus | Juhendaja |
| 05.10.2024 | 12.00-15.30 |
M226 |
Социология, это ... | И с чем же эту социологию едят? Через сравнения с другими науками, лекция знакомит слушателей с областями социологического знания, поднимает вопросы, на которые социология отвечает и учит видеть проблемы, которые социология как наука призвана решать. | Margarita Kazjulja, PhD |
| 19.10.2024 | 12.00-15.30 |
M226 |
Школа (ВУЗ) как (добровольная) тюрьма. |
Лекция посвящена различным значениям, придаваемым образованию и обучению, функциям образования, школьной деятельности, субъективным и объективным аспектам осмысления происходящего в школе, тому, что можно «предпринять» с полученным образованием, склонность системы образования к созданию дискурса, связанного с высокой ценностью образования. Остановимся на других аспектах непрерывного обучения, на решении проблем обучения на протяжении всей жизни и во всех областях жизни. В ходе лекции рассматривается функционирование рынка труда в Эстонии. На основе данных социологических исследований анализируются возможности поиска рабочего места и построения успешных карьер для различных социальных групп. Что означает различие возможностей на рынке труда для функционирования всего общества в целом и как можно снизить неравенство, связанное с полом, возрастом, этнической принадлежностью? |
Margarita Kazjulja, PhD |
| 02.11.2024 | 12.00-15.30 |
M226 |
„Кто без греха, пусть первым бросит камень“ | Здоровый образ жизни – легальная конопля (каннабис)? Наркотики – для кого-то образ жизни и клубная культура, а для кого-то зависимость и падение по спирали? «Мокрая» и «сухая» культура потребления алкоголя: чем различаются представители молодежи из Южной и Северной Европы? Хорошие дети – те, кто растут без кнута (без порки)? Семейное насилие - нужно ли оказывать помощь тому, кто применяет насилие в близких отношениях? ВИЧ-положительные люди и их стигматизация. Проституция и социологические аспекты покупки секса. Лекция будет сосредоточена на обсуждении границ между нормальным, отклоняющимся и преступным поведением. | Roman Krõlov (BA, magistrant) |
| 16.11.2024 | 12.00-15.30 |
M135 |
Глобальный или местный, чужой или свой? | Культурное разнообразие: этническая культура, массовая культура, субкультура, элитарная культура ... Как можно охарактеризовать Эстонию исходя из ее культурного контекста? Какую часть населения Эстонии составляют представители разных культур, как они расположены в Эстонии? Зачем нужно чтобы существовали различные культуры? Как учитывать и поддерживать культурное разнообразие внутри одной страны? Что такое культурная идентичность, каково ее значение? Как можно сплотиться, будучи представителями разных культур? Национальная идентичность и культурное разнообразие, баланс между единством и различиями. | Marianna Makarova (MA, doktorant) |
| 30.11.2024 | 12.00-15.30 |
M226 |
Социология мобильностей. |
В рамках данной лекции попытаемся ответить на вопрос, что социологи подразумевают, когда говорят о «мобильностях», как (не)мобильность влияет на нашу жизнь, и как она превратилась в одно из важнейших исследовательских направлений на стыке социологии, географии и других общественных наук. Во время семинара слушатели курса знакомят со своими эссе, которые были написаны по одной из тем, освещенных в лекциях. Обсуждение, вопросы. |
Margarita Kazjulja, PhD |
Kursuse koordinaator: Margarita Kazjulja, margarita.kazjulja@tlu.ee, 6199 875
Kursuse juhendajad:
Kursusel osalejad on arvanud selle kursuse kohta:
- ... прибывание на них [на лекциях] проходит в настолько комфортной обстановке, что и придраться не к чему /.../ приятная атмосфера, много полезной информации, возможность высказаться самому и выслушать мнение другого. /.../ Огромное спасибо лекторам, все также прекрасные, высокообразованные, открытые люди. На удивление, лекции я воспринимала, как время для саморазвития и прияную работу, а не как дополнительные часы к школе, что не могло не порадовать.
- ... я поняла тот факт, что социология, это как взгляд с 14 этажа. И это не значит, что социология как будто круче других наук, просто зная социологию, ты видишь больше.
- ... я очень рада была получить весь тот опыт и знания, что нам давали во время всех лекций. Я считаю, что это время я действительно провела с пользой. Для себя [я получила] много новых знаний, которые обязательно пригодятся мне в дальнейшем. За это хочу поблагодарить всех лекторов, которые преподавали нам такие интересные темы и были рады общению с нами. Спасибо!
Õpiväljundid, kursuse lõpetanu / Учащийся, прослушавший курс:
- Понимает, чем социологический взгляд на мир отличается от обычных представлений и имеет представление о возможностях и ограничениях социологии в объяснении общества.
- Mожет назвать не менее трех областей исследования в социологии и упомянуть, по крайней мере, два более широких или более узких круга тем в каждой из названных областей.
- Получил первоначальный опыт в интерпретации результатов социологического анализа.
- Знает о возможностях изучения социологии и работе в качестве социолога в Эстонии и имеет некоторое представление о самой работе социолога.