Infoühiskonna tehnoloogiad
Infoühiskonna tehnoloogiate doktoriõppekava loob tingimused info- ja kommunikatsioonitehnoloogia valdkonna kõrgeima teadusliku kvalifikatsiooniga spetsialistide ettevalmistamiseks. Õppekava toetab teaduspõhiste ja uuenduslike lähenemisviiside arendamist erialasel tööl, valmisolekut pidevaks professionaalseks enesearenguks ning pädevuste kujunemist töötamiseks akadeemilistel ametikohtadel (teadur, õppejõud) või vanemspetsialistina avalikus, era- või kolmandas sektoris.
18. mai - 29. juuni 2026 vastuvõtuperioodil avatud konkursid
Doktorant-nooremteaduri õppekoht teemaga "Arvutipõhine interaktsioon"
Doktorant-nooremteaduri õppekoht teemaga "Loovusbarjääride psühhofüsioloogilised näitajad"
Doktorant-nooremteaduri õppekoht teemaga "Kõrghariduse matemaatika didaktika"
Doktorant-nooremteaduri õppekoht teemaga "Informaatika didaktika"
Doktorant-nooremteaduri õppekoht teemaga "Vastutustundlik tehisintellekt üldhariduses (K-12)"
Doktorant-nooremteaduri õppekoht avatud teemaga
Doktorant-üliõpilase õppekoht teemaga "Tehisintellekti abil toimuv vaiketeadmiste ülekandmine ja inimagentsus"
Doktorant-üliõpilase õppekoht teemaga "Inimkeskne informaatika"
Rahvusvahelised kandidaadid, kellel ei ole Eesti kodakondsust ega pikaajalist elamisluba Eestis, esitavad avalduse DreamApply kaudu.
Keda ootame õppima?
Ootame õppima IKT või sellega seonduvas valdkonnas magistritaseme haridust omavaid võimekaid üliõpilasi, kel on huvi ja motivatsioon omandada kõrgtaseme kvalifikatsioon digitehnoloogiate instituudi viljeldavast teadustemaatikast.
Doktoriõpe Tallinna Ülikoolis on interdistsiplinaarne ja rahvusvaheline. Eesti oma tippteadlaste ja õppejõudude kõrval õpetavad ja juhendavad meie doktorante mitmed rahvusvaheliselt tunnustatud välisprofessorid. Välisjuhendajate kõrge osakaal on üks näitajatest, mis eristab meid positiivselt teistest Eesti avalik-õiguslikest ülikoolidest.
Õppekava eesmärk
Õppekava läbinu:
- on ühes IKT probleemivaldkonnas rahvusvaheliselt tuntud spetsialist;
- oskab kasutada teaduslikke meetodeid ja tänapäevaseid tehnoloogiaid IKT alaste probleemide analüüsimisel ja lahendamisel;
- oskab koostada heatasemelisi teaduslikke ja populaarteaduslikke inglisekeelseid publikatsioone ning esitlusi;
- oskab töötada eesti- ja ingliskeelses meeskonnas ja meeskonnajuhina kaasata erinevaid partnereid; omab selleks vajalikke suhtlemisoskuseid ning kirjaliku ja suulise eneseväljendamise oskuseid;
- tuleb toime mitmekesiste menetlusviiside valdamist eeldavate tööülesannetega muutuvates ja ootamatutes olukordades;
- omab iseseisvust, algatusvõimet, vastutust analüüsimise, diagnoosimise ning otsuste tegemise ja nende elluviimise eest,
- on valmis järgima professionaalseid, eetilisi ja autorikaitsealaseid nõudeid ning aktiivselt osalema kodanikuühiskonnas, aga samuti on salliv hoiakute ja väärtuste mitmekesisusse;
- on valmis analüüsima enda kutsealast tegevust ja kavandama edasist arengut; valdab iseseisvaks õppimiseks vajalikke efektiivseid meetodeid.
Vastuvõtutingimused
Tutvu Tallinna Ülikooli üldiste vastuvõtutingimustega SIIN.
Õppekava täiendavad vastuvõtunõuded:
- Vastuvõtueksam toimub intervjuu vormis Zoomi teel eelnevalt esitatud ning potentsiaalse juhendajaga kooskõlastatud doktoritöö kava (doktoritöö projekti) teemadel. Intervjuu toimub individuaalselt iga doktorandiga eelnevalt kokku lepitud ajal.
- Vastuvõtueksami hindamisel rakendatakse ülikoolis kehtivat hindamissüsteemi, mille kohaselt doktoriõppe vastuvõtueksami viimane positiivne tulemus on 75 ja maksimumväärtus 100 punkti.
SAIS-is esitatavad dokumendid: CV, motivatsioonikiri ja potentsiaalse juhendaja poolt allkirjastatud doktoritöö kava.
Tutvu infoühiskonna tehnoloogiate õppekava ingliskeelsete uurimisteemadega.
Võta meiega ühendust!
Kristel Viileberg
doktoriõppe ja rahvusvahelistumise spetsialist
Kuhu edasi?
Õppekava läbinul on sõltuvalt tema personaalsetest huvidest väga erinevad karjäärivõimalused. Näiteks võib ta töötada teadurina, ülikooliõppejõuna või valdkonnaeksperdina erinevates asutustes ja organisatsioonides. Lõpetanu on võimeline arendama IT-strateegiaid ja juhtima nende elluviimist, juhtima väikest uurimisrühma või teadus- ja arendusprojekti. Ta on võimeline kujundama oma professionaalset karjääri, tuginedes kriitilisele mõtlemisele ja visioonile.