Üleülikoolilised ained
Üleülikooliliste ainete moodul on kompaktne ja kohustuslik moodul, mis sisaldub I ja II õppeastme õppekavades. Mooduli fookuses on kaasaegsed üldpädevused, õpi- ja erialase tegevuse eesmärgipärase planeerimise oskus, ennastjuhtivus ja meeskonnatöö.
Moodulisse kuuluvate ainete komplekt varieerub õppeastmest, instituudist ja õppekavast sõltuvalt, mistõttu tuleb konkreetse õppekava infot otsida õppekava vormilt ÕIS-ist. Allpool on kirjeldatud üldisi põhimõtteid.
KÕRGHARIDUSE I ASTE
Bakalaureuse- ja rakenduskõrgharidusastme õppekavades on üleülikooliliste ainete moodulis kolm kohustuslikku õppeainet:
I
õpingute läbimiseks vajalike teadmiste ning oskuste omandamist toetav(ad) aine(d) kokku 6 EAP mahus. Paljudes õppekavades on selleks näit. aine Õppimine kõrgkoolis,
II
üldaine (6 EAP), mille fookuses on valdkondlikud üldpädevused (sõltuvalt instituudist ja õppekavast võib selleks olla näit. aine Kriitiline mõtlemine või Looduse seadused või Üld- ja sotsiaalpsühholoogia, vm)
III
interdistsiplinaarsete probleemide lahendamise ning meeskonnatöö oskusi arendav aine ELU (6 EAP). Tegemist on instituutide ja õppeastmete ülese õppeainega, s.t. et ükskõik millise BA/ RKH või MA õppekava üliõpilane saab valida kõikide põnevate projektide vahel, mida ülikool konkreetsel semestril pakub. Projekti meeskonna moodustavad konkreetsest teemast huvitatud bakalaureuseastme tudengid ja magistrandid, kes töötavad ühise eesmärgi nimel.
LOE ROHKEM ELU VÕIMALUSTE KOHTA!
ELU arendustegevusi toetasid Euroopa Liidu Regionaalarengu Fondi projekti Astra meede TLÜ TEE ehk Tallinna Ülikool kui targa eluviisi eestvedaja nr 2014-2020.4.01.16-0033 tegevus B23.

KÕRGHARIDUSE II ASTE
Magistrantidel ja integreeritud õppe üliõpilastel on üleülikooliliste ainete moodulis reeglina ainult üks aine (ELU projekt), mille läbimiseks pakub ülikool praegu kolme alternatiivi:
1) osaleda endale huvipakkuvas ELU-projektis lihtliikmena;
2) esitada ise ELU projekti idee ning kui idee saab heakskiidu, juhtida projekti elluviimist kuni tulemuste saavutamiseni (s.t. magistrant kui idee autor ja projektijuht saab inimeste ja protsesside juhtimise kogemuse);
3) valida mõni nüüdisaegsele üldpädevusele keskenduv HÜPE- aine.
ELU projektid
Tegemist on instituutideülese õppeainega, s.t. et ükskõik millise (magistri)õppekava üliõpilane saab valida kõikide põnevate projektide vahel, mida ülikool konkreetsel semestril pakub. NB! Projektide valik on I ja II õppeastmel ühine- s.t. et projektides hakkavad koos töötama sellest konkreetsest teemast huvitatud bakalaureuse- ja magistriastme tudengid. Millisel semestril on mõistlik ELU/HÜPEt läbida, saab vaadata oma õppekava nominaaljaotusest ÕIS-ist.
LOE ROHKEM ELU VÕIMALUSTE KOHTA!
ELU arendustegevusi toetasid Euroopa Liidu Regionaalarengu Fondi projekti Astra meede TLÜ TEE ehk Tallinna Ülikool kui targa eluviisi eestvedaja nr 2014-2020.4.01.16-0033 tegevus B23.

HÜPE (Homsed üldpädevused eluks)
juhul, kui ELU projekt on varasemate õpingute jooksul juba korra läbitud (näit. bakalaureuseastmes), võib selle alternatiivina asendada HÜPE-ainega, mis keskendub ühele konkreetsele üldpädevusele.
2025/26 õa kevadsemestril pakutavad õppeained on:
| Õppeaine | Kirjeldus |
|---|---|
|
YID7012.YM Vaimne heaolu ja igapäevane enesehool ülikoolis Neljapäeviti kell 16.15-19.45 |
Tähelepanuväärse osa vaimsest tervisest ja heaolust määravad ära tegurid, mis ei ole üldse seotud tervishoiuvaldkonnaga. Geenid ja teenused on kahtlemata olulised, kuid tervena elamiseks on oluliselt kaalukamad igapäevasest elukeskkonnast ja eluviisist tulenevad mõjutegurid. Oluline on märgata inimeste haavatavust ning mõjutegurite eelmängu probleemide kujunemisele või süvenemisele. Vaimse heaolu toetamist saab alustada elukeskkonna kohandamise ja (enese)abi võimaluste laiendamisega ning sellele ongi suunatud käesoleva kursuse põhifookus. |
|
YID7013.YM Ettevõtlik mõtteviis Kolmapäeviti kell 17.00-20.15 |
Kas oled valmis avastama oma sisemist ettevõtlikkust? Ettevõtlik mõtteviis ei tähenda sugugi vaid ettevõtte käivitamist, vaid see on osa nii meie tänase kui ka tulevikuühiskonna jaoks hädavajalikest elu- ja enesejuhtimise oskustest. |
|
YID7015.YM Praktiline keskkonnaalane kirjaoskus Neljapäeviti kell 16.15-18.30 |
Sind huvitavad keskkonnateemad, aga teadmisi napib? Soovid olla hea keskkonnateemade õpetaja, aga tahaksid saada värskeid ideid, kuidas lisaks faktiteadmistele anda edasi ka praktilisi oskusi? Tahaksid paremini orienteeruda keskkonnateabe maailmas? – Siis on praktilise keskkonnakirjaoskuse kursus just sulle. Kursus keskendub keskkonnaalase informatsiooni tarbimisele, kasutamisele ja tõlgendamisele, kasutades selleks praktilisi näiteid, elulisi ülesandeid ja õppekäike. |
|
YID7016.YM Tehisintellekt, kirjutamine ja automatiseerimine Neljapäeviti kell 16.15-18.30 |
Kursus tutvustab generatiivse tehisintellekti ja keelemudelite kasutusvõimalusi hariduses, teaduses ja sisuloomes. Arutleme tehisaru-tööriistade ja masin-assistentide eeliste, riskide ja piiratuste üle ning õpime neid praktiliste ülesannete kaudu kasutama kirjatöödes ja analüütikas. Kursus lõpeb eksperimentaalse genereerimis-projektiga, mille käigus luuakse ja kaitstakse väike teadustöö või loovuurimustöö ning analüüsitakse praeguste tehisintellekti-põhiste tööriistade võimekust selle koostamisel. |
|
YID7017.YM Peredünaamika ja eneseareng abistavate elukutsete esindajatele Neljapäeviti kell 14.15-17.45 |
Kas oled kunagi mõelnud, kuidas sinu perekondlik taust kujundab sinu tööd abistava spetsialistina? See kursus pakub võimaluse uurida, kuidas peredünaamika mõjutab sinu isiklikku arengut ja erialast tööd. Kaasahaaravate arutelude, praktiliste ülesannete ja eneserefleksiooni harjutuste kaudu saad väärtuslikke teadmisi iseendast ja oma klientidest. Õpid kasutama oma perekonnakogemusi ressursina and arendama erinevaid enesehoole praktikaid ning tõstad seeläbi oma erialast tõhusust abistavas töös. |
|
YID7018.YM Inimene silmitsi erinevate tulevikega Neljapäeviti kell 16.15-17.25 |
Käsitleme inimolu uusi väljakutseid antropotseenis ja planetaarses kriisis, sidudes omavahel minevikukogemused ja tulevikuootused. Seejuures mõtestame ka kultuuri ja vaimse heaolu rolli tulevikuootuste kujunemises ja kujutamises. Võimalike tulevike mõistmine on üha olulisem oskus mõjutades erinevaid elusfääre, maastikke ja ideoloogiad. Kursuse käigus viiakse läbi loomingulised rühmatööd, mis võimaldavad osalejatel põnevate teemadega intensiivselt tegeleda. Aine toimub eesti keeles, kuid eeldab head inglise keele oskust! |
|
YID7021.YM Armastus ja armastamine INGLISE KEELES! Neljapäeviti kell 10.15-11.45 |
Love is widely held as the most important thing in our lives. Having and maintaining a loving connection is fundamental to our mental health and sense of well-being. We find evidence of this everywhere in our cultural life: the majority of songs are about love; the need to maintain a loving connection is at the heart of countless dramas; and famous images of love in artworks can be found throughout history. Yet love for many can be elusive in terms of finding it, recognising it, and keeping it alive. How do you know if you have love? Those who have it often say, ‘If you need to ask then you don’t.’ While this might be true, it is not an especially helpful answer. This course gives you space to dig deeper into this and other questions through reading scholarship on love; engaging artistic works where love is the central theme; and employing creative and artistic practice to explore what love means to you. |
|
YID7023.YM Ladina-Ameerika kino: luule, rütmid ja revolutsioonid INGLISE KEELES! Neljapäeviti kell 16.00-19.00 |
Latin America is a mixture of cultures, rhythms, revolutions and people that stretch from Patagonia to Mexico. Travelling from the deep South to the north Latin-American Cinema: Poetry, Rhythms and Revolutions is a MA level course that invites you on cinematic journey exploring the region and its complexities through its cinema, designed for those who want to get a better understanding of the history, diversity and creativity of Latin America. |
|
YID7024.YM Tulevikustsenaariumid: pingestatud oleviku horisondi laiendamine INGLISE KEELES! Neljapäeviti kell 14.15-15.45 |
The future cannot be predicted. However, different academic disciplines-such as anticipation studies, The students will learn techniques and methods to make an informed guess about future |
|
YID7025.YM Kõigest, mida oled keskkonnakriisi kohta teada tahtnud, aga pole osanud küsida Esmaspäeviti kell 16.15-18.30 |
Kursuse käigus kulgevad õppijad läbi keskkonnamuutuste ja metakriisiga (omavahel seotud kriiside (nt kliima-, elurikkuse-, majandus- ja sotsiaalkriis) süsteemne kuhjumine ja vastastikune võimendumine) kaasnevate nurjatute probleemide mitmetahulise maailma. Alustuseks võetakse juppideks lahti kliimamuutuse olemus ja selle põhjused, inimtekkelisus ja seda kinnitavad faktid. Mänguliste ja praktiliste tegevuste käigus tutvutakse kliimaskeptikute maailmaga, õpitakse tundma igapäevategevuste süsinikujalajälge, varjatud vee jalajälge ning ressursikasutust. Seejärel liigutakse metakriisi teiste alamkriiside juurde – elurikkuse kadu, veekriis jne. Ühiselt mõtestatakse Maa süsteemide toimeprintsiipe ja lihtsaid mudeleid koostades harutatakse lahti nendevahelised seosed. Looduslikud komplekssüsteemid seostatakse inimese poolt loodud sotsiaal-majanduslike süsteemidega ning selle kaudu liigutakse metakriisi põhjuste ja tagajärgede murettekitavasse maailma. |